内蒙古师范大学学报：教育科学版
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
该刊已选入：北大核心期刊（2011版）
简 介：《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办、内蒙古师范大学学报编辑部编辑出版的教育科学类学术期刊。本刊为双月刊，国内外公开发行，设有教育史、教育理论、教育改革与发展、思想政治与道德教育、教育心理、民族教育、儿童教育、教育评价、教师·学生·家长、课程与教学论、高等教育教与学、基础教育教与学等栏目。
- 主管单位：内蒙古自治区教育厅
- 主办单位：内蒙古师范大学
- 创刊时间：1988
- 出版周期：双月刊
- 地址：呼和浩特市赛罕区昭乌达路81号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-0916
- 国内统一刊号：CN 15-1215/G4
- 邮发代号：16-55
- 单价：8.0000
- 总价：48.0000
2024年 第1期
中国式教育现代化背景下高校“三全育人”落实机制研究
徐伟侠[1]
(1-6)
铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、目标指向与推进策略
揭锡捷[1,2]
(7-12)
分数评价的反思与前瞻
王冬春[1];王爱菊[1]
(13-19)
相对学业等级何以影响农村初中生坚毅力：一个链式中介模型
余益兵[1,2];陈桦[1]
(20-26)
论师幼共生型关系中的教师角色与行为
苗雪红[1];卜叶[1]
(27-33)
走向公共性：“好教师”角色建构的理念、经验及追求
刘洪祥[1]
(34-43)
大学教师教学伦理发展的现状与反思——基于中西部地区大学教师的调查分析
李菲[1];祝友琴[1]
(44-53)
教师权威的历史演进与现代转型研究
崔妍[1];付淑琼[1]
(54-61)
“艺游志”理论启发下的教师进阶发展
程岭[1];阮青林[1];许炎[1]
(62-68)
指向核心素养的小学语文跨学科学习路径探索
赵唯[1];吕国光[1]
(69-76)
编演初中语文课本剧的思考与探索
潘丹婧[1]
(77-81)
赣南地方志史料在高中历史教学中的应用——以近代中国经济结构的变动为例
崔继来[1]
(82-88)
核心概念立意下初高中地理综合思维素养的衔接初探
李小妹[1];张雪萌[1];张敏[1]
(89-98)
高中地理跨学科主题研学的困境、归因及其应对——基于广东省600名高中地理教师的调查思考
陈佳银[1];施美彬[2];何亚琼[1]
(99-105)
库伯经验学习圈对小学数学活动经验教学的启示
夏玉梅[1];宁连华[1]
(106-112)
“双减”背景下数学单元作业设计框架构建及其运用——以北师大版小学数学“多边形的面积”为例
马雪雨[1];杨英[1,2]
(113-121)
人教版高中数学教科书建设的回顾与展望
刘冰楠[1,2];黄友初[2]
(122-129)
高中数学教科书中平面向量内容比较研究——以北师大版、湘教版、人教A版为例
颜飞[1];吕世虎[1]
(130-139)
信息科技课程中跨学科学习对学生学习效果的影响——基于39项实验和准实验研究的元分析
黄斌[1];姚梅莎[1]
(140-149)
“中国现当代重要作家研究”课程思政教学模式探究与实践
范云晶[1]
(150-156)
《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）征稿简则
(157-157)