2019年 第3期

洛阳高新水厂工程设计及特点分析杨崇惠[1];姚学同[1] (108-112)

基于室内定位的智慧停车场管理系统袁正道[1];王友顺[1];王家斌[2] (104-107)

双课堂与小组合作教学模式的协同研究景魏娟[1] (99-103)

试析新时代高校的班级建设陈璐[1];张瑞凤[1] (96-98)

信息化教学背景下高职力学类课程的教学改革王正一[1];金泽熙[2] (92-95)

高职外贸英语函电写作的问题及对策杨秋怡[1] (85-91)

“互联网+”时代民族地区的多模态外语教学李晓旭[1] (80-84)

以学为中心的嵌入式系统人才培养模式探索张晓东[1];王燕平[1];于心俊[1] (76-79)

全人教育视域下高职校园文化建设实践研究--以辽宁金融职业学院为...徐丹[1] (72-75)

论中国现当代文学教学与德育渗透魏向阳[1] (68-71)

思想政治教育视角下高校廉政文化建设程秀红[1] (64-67)

“互联网+”背景下高校党建工作传播力、影响力研究万天宇[1] (59-63)

方言中的认知发展——以“想”的认知化与时态化为例林玉倩[1] (54-58)

汉泰语含“牛(■)”成语对比研究李丽丽[1];吉雅[1] (48-53)

耶律楚材的西域纪行诗歌浅论伍守卿[1] (43-47)

中国古代小说中“老妇当家”现象的文化学解析张桂琴[1] (37-42)

浅析重大误解制度中的动机错误徐妍[1] (33-36)

刑事诉讼中私人非法取证的证据能力问题研究周莹莹[1] (28-32)

新媒体时代数字化学习资源的开发策略寇琼洁[1] (23-27)

通识教育在开放教育中的教学与实践--以茶文化课程为例张红兵[1] (18-22)

游戏化学习的发展趋势和应用研究张枝实[1] (13-17)

课程开放理念下的课程考试设计探讨刘玉侠[1] (9-12)

论社区教育师资队伍的建设刘萍[1] (6-8)

居民终身学习内源性动力视域下社区教育面授课程建设策略施苏苏[1] (1-5)