广东第二师范学院学报
Journal of Guangdong University of Education
该刊已选入：德国数学文摘（2020）
简 介：《广东第二师范学院学报》（ISSN2095-3798，CN44-1688/G4）创刊于1981年，1988年获得公开刊号，是广东高校较早获得全国统一刊号并公开出版的学报之一。原刊名为《广东教育学院学报》，随着学校的改制更名，2011年更名为《广东第二师范学院学报》。本刊坚持以质量求生存，以特色求发展的办刊思想，广泛吸收学术界的优秀成果，注重特色栏目建设，加强选题策划,逐步形成自己的风格和特色。本刊的发展定位：追求卓越，精准定位，严格要求，突出教师教育特色，引领基础教育改革；目标定位：把学报办成对知识生产有贡献，对学校发展有贡献，对教师专业发展有贡献，让读者有启发、作者有尊严的有专业品位的刊物，持续提升学报社会效益与影响力。本刊为双月刊，逢双月出版。人文社科栏目主要有教育基本理论、教师教育、课程与教学、基础教育改革、心理学研究、哲学研究、语言·文学研究、历史研究、政治研究、法学研究、经济·管理研究、文化·艺术研究等；自然科学栏目主要有不等式研究、数学研究、物理学研究、化学研究、生物学研究、计算机科学研究、体育科学研究等。
- 主管单位：广东省教育厅
- 主办单位：广东第二师范学院
- 创刊时间：1981
- 出版周期：双月刊
- 地址：广州市新港中路351号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-3798
- 国内统一刊号：CN 44-1688/G4
- 邮发代号：
- 单价：8.0000
- 总价：48.0000
2020年 第2期
由新冠肺炎疫情引发的对学校生命教育的思考
胡继飞[1];许少敏[1]
(1-7)
近代中国教育研究机构学术职能的考察
王有春[1]
(8-15)
芬兰教师教育的发展、特点及其启示
左兵[1];傅兴淙[2]
(16-23)
PISA危机后德国中小学职前教师教育改革的启示
任平[1];贺阳[2]
(24-34)
幼儿教师融合教育素养的内涵及职前培育策略
王彦波[1]
(35-40)
平衡·共进·智慧:大数据时代高校思想政治理论课的三维发展向度
赵浚[1];汪晶晶[1]
(41-48)
慕课场域下教师课堂互动元话语对比分析
王云云[1]
(49-54)
高师视唱练耳课程教学改革探索
姚畅[1]
(55-60)
人工智能“异己”的儒家“德性”审思
孙旭鹏[1];赵文丹[1]
(61-66)
继承与批判:威廉斯文化社会主义思想生成的理论资源探析
赵传珍[1];王晶[1]
(67-73)
我国青年实现共享发展的经济学解释:内在逻辑与实践路径
崔惠斌[1];徐向龙[1]
(74-80)
自然诗歌的生态话语分析——以华兹华斯《咏水仙花》为例
牛耀方[1];张庆彬[1]
(81-87)
陀思妥耶夫斯基《荒唐人的梦》的主题分析
王静[1]
(88-95)
论70后诗人的个人化历史想象力——以黄金明、陈计会和吴作歆为例的考察
陈芝国[1]
(96-106)
历时视角下学位论文致谢辞中的修辞人格构建
柳淑芬[1]
(107-112)
《广东第二师范学院学报》简介
(F0002-F0002)
《广东第二师范学院学报》投稿须知
(F0003-F0003)