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杭州应用工程技术学院学报

Journal of Hangzhou Institute of Applied Engineering

简  介:

  • 主管单位
  • 主办单位:杭州应用工程技术学院
  • 创刊时间
  • 出版周期:季刊
  • 地址:杭州市学院路85号
  • 国际标准刊号:ISSN 1008-7680
  • 国内统一刊号:CN 33-1219/T
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1999年

2020年 第5期

创新区域:纽伦堡(大都市圈)的创新与技术管理案例研究诺伯特·维尔纳·凯泽[1] (501-508)

德国双元制高等教育模式及其向中国“移植”的必要条件约阿希姆·利兹[1,2] (494-500)

应用型研究——来自埃尔福特应用科学大学的案例海因里海因里希·基尔[1,2] (485-493)

疫情防控背景下排舞俱乐部线上教学案例分析杨榕斌[1] (481-484)

线上线下混合式案例教学的课堂设计——以“精算分析技术及应用”...王伟[1];胡俊娟[1] (475-480)

论新时代高校加强改革开放史教育的内在机制雷志松[1] (470-474)

工程技术中法合作项目法语教学的探索和实践方沁玮[1] (466-469)

德语课堂纠错与语言自主学习机制的建立——以浙江科技学院中德工...徐菡子[1] (460-465)

协同培育视角下德国环境教育研究及其启示黄扬[1] (452-459)

中德合作办学项目学生德语学习动机调查——以浙江科技学院中德工...赵千里[1] (446-451)

汉日物量词与名词搭配关系的对比研究叶山起久枝[1];赵学德[2] (439-445)

项目化教学模式下商务英语教师面对的挑战及应对策略黄蓓蓓[1] (433-438)

自我决定动机对自主学习策略运用的影响——以非英语专业大学生英...张佩秋[1] (425-432)

尊重个体与哲学思考的大学艺术教学探析——借鉴德国汉诺威应用科...刘颖林[1];余逸[2] (420-424)

创新应用型人才培养的“四步曲”开放型项目实践教学研究与探索岑岗[1] (413-419)

中外合班教学体系建设探索——以“金融学”课程为例于海明[1] (408-412)

生物理性对经济学理性假设的启示惠丰廷[1] (401-407)

大五人格与在校大学生线上知识付费行为研究葛静静[1];黎东升[1] (393-400)

课程教改驱动的工科硕士双创能力提高研究——以“工程经济学”课...吕海萍[1];刘洪民[1];董颖[1];化祥雨[2] (386-392)

应用型高校创新创业教育新模式探索与实践——以浙江科技学院为例楼天宇[1] (380-385)

高校公共创新工坊运行机制与发展研究——以浙江科技学院为例周卫民[1];姜文彪[1];王黎航[1];董桂丽[1];... (374-379)

产教融合促进应用型人才培养模式改革的探索——以轻工类专业为例胡志军[1];沙力争[1];郭大亮[1];陈华[1];张... (368-373)

高校诚信教育模式和体系的探索与实践——以浙江科技学院安吉校区...冒晓东[1];陈靓[1];杨亚琼[1] (362-367)

产教融合背景下校企合作关系的重构王兆义[1];徐理勤[1] (355-361)

中德合作办学专业实验教学体系的改革与实践徐理勤[1];王兆义[1];杨志卫[2] (349-354)

校城共同体:地方本科院校逆势崛起探略崔凤军[1] (342-348)

应用型大学“五三三”通识教育体系的建构与实践冯军[1];陈红叶[2];路胜利[2] (336-341)

对高水平建设特色鲜明的社会主义浙江科技大学若干问题的思考赵东福[1];朱建新[1] (329-335)

庆祝浙江科技学院建校40周年 (I0002-I0021)

《浙江科技学院学报》稿约 (I0001-I0001)

《浙江科技学院学报》第六届编辑委员会 (F0002-F0002)

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