浙江科技学院学报
Journal of Zhejiang University of Science and Technology
该刊已选入：乌利希期刊指南、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、哥白尼索引（2020）、美国化学文摘（2015）、俄罗斯文摘杂志（2015）
简 介：《浙江科技学院学报》宗旨是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指针，贯彻党的教育方针，以发表自然科学研究类论文为主，兼顾人文社会科学研究和高等教育研究，以促进我校科研、教学的发展，促进师资队伍建设与整体教育质量的提高，更好地为地方经济建设服务。
- 主管单位：浙江省教育厅
- 主办单位：浙江科技学院
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：杭州市留和路318号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-8798
- 国内统一刊号：CN 33-1294/Z
- 邮发代号：
- 单价：10.0000
- 总价：60.0000
2020年 第5期
《浙江科技学院学报》第六届编辑委员会
(F0002-F0002)
《浙江科技学院学报》稿约
(I0001-I0001)
庆祝浙江科技学院建校40周年
(I0002-I0021)
对高水平建设特色鲜明的社会主义浙江科技大学若干问题的思考
赵东福[1];朱建新[1]
(329-335)
应用型大学“五三三”通识教育体系的建构与实践
冯军[1];陈红叶[2];路胜利[2]
(336-341)
校城共同体:地方本科院校逆势崛起探略
崔凤军[1]
(342-348)
中德合作办学专业实验教学体系的改革与实践
徐理勤[1];王兆义[1];杨志卫[2]
(349-354)
产教融合背景下校企合作关系的重构
王兆义[1];徐理勤[1]
(355-361)
高校诚信教育模式和体系的探索与实践——以浙江科技学院安吉校区为例
冒晓东[1];陈靓[1];杨亚琼[1]
(362-367)
产教融合促进应用型人才培养模式改革的探索——以轻工类专业为例
胡志军[1];沙力争[1];郭大亮[1];陈华[1];张欣[1]
(368-373)
高校公共创新工坊运行机制与发展研究——以浙江科技学院为例
周卫民[1];姜文彪[1];王黎航[1];董桂丽[1];袁惠祥[1]
(374-379)
应用型高校创新创业教育新模式探索与实践——以浙江科技学院为例
楼天宇[1]
(380-385)
课程教改驱动的工科硕士双创能力提高研究——以“工程经济学”课程为例
吕海萍[1];刘洪民[1];董颖[1];化祥雨[2]
(386-392)
大五人格与在校大学生线上知识付费行为研究
葛静静[1];黎东升[1]
(393-400)
生物理性对经济学理性假设的启示
惠丰廷[1]
(401-407)
中外合班教学体系建设探索——以“金融学”课程为例
于海明[1]
(408-412)
创新应用型人才培养的“四步曲”开放型项目实践教学研究与探索
岑岗[1]
(413-419)
尊重个体与哲学思考的大学艺术教学探析——借鉴德国汉诺威应用科学大学的教学经验
刘颖林[1];余逸[2]
(420-424)
自我决定动机对自主学习策略运用的影响——以非英语专业大学生英语学习为例
张佩秋[1]
(425-432)
项目化教学模式下商务英语教师面对的挑战及应对策略
黄蓓蓓[1]
(433-438)
汉日物量词与名词搭配关系的对比研究
叶山起久枝[1];赵学德[2]
(439-445)
中德合作办学项目学生德语学习动机调查——以浙江科技学院中德工程师学院为例
赵千里[1]
(446-451)
协同培育视角下德国环境教育研究及其启示
黄扬[1]
(452-459)
德语课堂纠错与语言自主学习机制的建立——以浙江科技学院中德工程师学院德语教学改革为例
徐菡子[1]
(460-465)
工程技术中法合作项目法语教学的探索和实践
方沁玮[1]
(466-469)
论新时代高校加强改革开放史教育的内在机制
雷志松[1]
(470-474)
线上线下混合式案例教学的课堂设计——以“精算分析技术及应用”为例
王伟[1];胡俊娟[1]
(475-480)
疫情防控背景下排舞俱乐部线上教学案例分析
杨榕斌[1]
(481-484)
应用型研究--来自埃尔福特应用科学大学的案例
海因里希·基尔[1,2]
(485-493)
德国双元制高等教育模式及其向中国“移植”的必要条件
约阿希姆·利兹[1,2]
(494-500)
创新区域:纽伦堡(大都市圈)的创新与技术管理案例研究
诺伯特·维尔纳·凯泽[1]
(501-508)