甘肃高师学报
Journal of Gansu Normal Colleges
简 介：本刊以研究、促进、发展甘肃基础教育为宗旨，以展示国内基础教育前沿水平为目标，以落实科教兴国战略为己任，追求学术性、师范性、地域性，力求以独特的风貌为西北贫困地区和少数民族地区的基础教育服务。
- 主管单位：甘肃省教育厅
- 主办单位：兰州城市学院;甘肃民族师范学院;定西师范高等专科学校;陇南师范高等专科学校
- 创刊时间：1996
- 出版周期：双月刊
- 地址：甘肃兰州安宁区街坊路11号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-9020
- 国内统一刊号：CN 62-1139/G4
- 邮发代号：
- 单价：15.0000
- 总价：90.0000
2020年 第1期
只争朝夕,开创甘肃方言研究新局面--兰州大学“首届甘肃汉语方言学术研讨会”开幕词
张文轩[1]
(1-4)
语言符号能指与所指的多视角解读
曾建国[1]
(5-8)
从语言内在生态环境看敦煌文化的对外传播
徐珂[1];张晓君[1]
(9-12)
中国政治话语短语术语形态分析及其英译探析
牛军[1,2]
(13-17)
中国英语学习者动词“IMAGINE”配价结构研究
王惠霞[1]
(18-22)
大学教师专业发展的进阶之路--基于教育学的视角
巩红冬[1]
(23-26)
“双一流”背景下,中西部高校学科建设的机遇与挑战
邹颖[1]
(27-30)
地方高校大学生网络依赖的主观致因管理
刘文华[1]
(31-33)
甘肃省播音与主持艺术专业就业率提升研究
赵熙敏[1]
(34-37)
论大学生网络思想政治教育实效性提升路径
孟翠艳[1]
(38-41)
音乐教育与思政教育的融合性研究--以兰州城市学院小学教育专业为例
蔡兆梅[1];李晓梅[1];李思涵[1]
(42-44)
“互联网+”师范院校支教服务有效策略研究--以陇南师专对口舟曲县23个教学点同步互动专递课堂为例
马娟[1];潘文生[1]
(45-49)
高校精准扶教助推农村贫困山区学前教育发展与质量提升--以甘肃省陇南师专为例
杨晓晓[1]
(50-53)
高职高专大学生心理健康教育探索--以甘肃中医药大学定西校区为例
石新民[1];陈军[1];刘思强[1];罗永红[1];宋玉兰[1];田淑云[1]
(54-59)
微课在高职高专“大学英语”教学中的应用模式探索
常凤[1]
(60-63)
慕课时代背景下翻译教学翻转课堂教学实践研究--以兰州城市学院《初级笔译》为例
王怡茗[1]
(64-67)
论中华优秀传统文化对高校舞蹈教学中舞蹈创编的作用
尚敏[1]
(68-69)
我国农村转岗幼儿教师研究的文献计量可视化分析
郭雄伟[1];曾碧[1]
(70-75)
农村小规模学校办学质量低下的原因及提升对策
张昆[1]
(76-79)
农村留守小学生心理资本的实证研究--基于陇南市320名农村留守小学生的调查数据
杜柏玲[1];陈维举[1]
(80-86)
民族地区小学科学课程实施现状、影响因素及改进措施
杨晓琴[1];杨庆玉[2]
(87-90)
“亲子共读”中父亲参与程度现状调查及指导策略--以甘南州合作市为例
赵颖[1]
(91-95)
从图画书的基本要素中浅论图画书的阅读指导
李珺[1];郭自东[2]
(96-99)
欠发达地区创新型企业可持续成长动力机制构建研究--基于甘肃省的考量
王静[1];马然[1];宁卓妍[1]
(100-105)
扶贫与扶智、扶志的内在关联及提升路径
吕德胜[1];霍夏梅[1]
(106-109)
民族地区农牧村社会经济发展现状调查--以甘南州卓尼县卓逊村为个案
杨隆[1]
(110-113)
美国贸易保护主义的根源与反思
吴伟[1]
(114-119)
《仪礼》中与“席”相关的几个问题
史淑琴[1];陈绪波[2]
(120-125)
论汉初思想流变与儒学作为主流意识形态的复兴
张卓[1]
(126-130)
提炼自然:藏族酥油的文化解读
杨博[1]
(131-134)
只有雪粒划破空气的声音--阿信诗歌简论
周文艳[1]
(135-138)
英国版权制度对我国版权制度改革的启示与借鉴
朱娅蕾[1]
(139-142)
陈卫国绘画作品
陈卫国[1]
(F0002-F0003)