桂林师范高等专科学校学报

2025年 第6期 整刊阅读

《印象·刘三姐》旅游目的地形象感知研究 王璐[1];陈硕[1];宋志伟[1] (1-13)

少年儿童红色文化研学中的爱国主义教育逻辑、价值与路径 唐荣德[1];陈思媛[1] (14-22)

小学英语课程思政的价值与实践路径 何宏艳[1];李丽华[2] (23-28)

基于网络文本分析的边境旅游景区游客感知形象研究——以广西德天瀑布景区为例 谢安然[1];李达[2];段文军[1] (29-35)

珠江—西江经济带城市公路可达性及经济联系的时空演变特征分析 卢智增[1];江和韵[2] (36-43)

新发展理念引领桂林社科成果转化的路径与启示 王清荣[1];王祖良[2];盘福东[3] (44-52)

基于“工具—主体—效力”的民族传统体育政策文本量化评价研究 杨姗姗[1];王媛[2] (53-67)

陈澧与郑献甫学术思想交流考论 张炜[1];秦慧欣[1] (68-74)

基于语料库的桂剧特色方言翻译的优化策略 左慧芬[1] (75-81)

“校内外发力、三平台赋能、四主体驱动”的高校实践育人路径探究 伍红梅[1] (82-88)

基于PDCA理论的学前儿童心理卫生课程“校-园-家”合作共育模式探索 廖芳芳[1] (89-97)

数字技术赋能下产出导向法在大学英语教学中的应用研究 李璘[1] (98-104)

从纸质到云端：小学元宇宙阅读场的构建 郭奕辰[1];刘俊玮[1];范翔[1] (105-111)

数字化赋能情境教学的内涵意蕴与优化路径 罗欣睿[1];王忠昌[2] (112-117)

教育数字化转型背景下中小学师生关系的困境及重构 陈冰清[1] (118-124)

《桂林师范高等专科学校学报》2025年总目次 胡倩倩 (125-130)

《印象·刘三姐》旅游目的地形象感知研究 王璐[1];陈硕[1];宋志伟[1] 2025年月

少年儿童红色文化研学中的爱国主义教育逻辑、价值与路径 唐荣德[1];陈思媛[1] 2025年月

小学英语课程思政的价值与实践路径 何宏艳[1];李丽华[2] 2025年月

基于网络文本分析的边境旅游景区游客感知形象研究——以广西德天瀑布景区为例 谢安然[1];李达[2];段文军[1] 2025年月

珠江—西江经济带城市公路可达性及经济联系的时空演变特征分析 卢智增[1];江和韵[2] 2025年月

新发展理念引领桂林社科成果转化的路径与启示 王清荣[1];王祖良[2];盘福东[3] 2025年月

基于“工具—主体—效力”的民族传统体育政策文本量化评价研究 杨姗姗[1];王媛[2] 2025年月

陈澧与郑献甫学术思想交流考论 张炜[1];秦慧欣[1] 2025年月

基于语料库的桂剧特色方言翻译的优化策略 左慧芬[1] 2025年月

“校内外发力、三平台赋能、四主体驱动”的高校实践育人路径探究 伍红梅[1] 2025年月

基于PDCA理论的学前儿童心理卫生课程“校-园-家”合作共育模式探索 廖芳芳[1] 2025年月

数字技术赋能下产出导向法在大学英语教学中的应用研究 李璘[1] 2025年月

从纸质到云端：小学元宇宙阅读场的构建 郭奕辰[1];刘俊玮[1];范翔[1] 2025年月

数字化赋能情境教学的内涵意蕴与优化路径 罗欣睿[1];王忠昌[2] 2025年月

教育数字化转型背景下中小学师生关系的困境及重构 陈冰清[1] 2025年月

《桂林师范高等专科学校学报》2025年总目次 胡倩倩 2025年月