西藏教育
Tibet Education
简 介：《西藏教育》教育类期刊，坚持“立足西藏教育实践、宣传国家及自治区教育政策、传递最新教育信息、探索民族教育规律促进教育和谐发展”的办刊宗旨。
- 主管单位：西藏自治区教育厅
- 主办单位：西藏自治区教育科学研究院
- 创刊时间：1984
- 出版周期：月刊
- 地址：西藏拉萨市藏大东路15号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-5880
- 国内统一刊号：CN 54-1011/G4
- 邮发代号：
- 单价：8.5000
- 总价：102.0000
2019年 第5期
全区召开学校安全工作视频会议
西藏教育厅办公室(供稿)[1]
(F0002-F0002)
我区举办西藏教育“珠峰旗云”平台应用推广信息化管理员专项培训活动
西藏自治区电化教育馆(供稿)[1]
(F0002-F0002)
爱国主义的新时代表现——纪念五四运动100周年的思考
贺贤春[1]
(3-7)
五四运动是中华民族伟大复兴的历史节点
徐万发[1]
(8-11)
五四运动对中华优秀传统文化的续接与重构
颜亮[1]
(12-15)
探求五四运动精神实质把握当代青年运动脉搏
贺建峰[1]
(16-20)
准确把握习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话的精神实质
刘权政[1]
(21-25)
凝聚教师力量办好特殊教育——那曲特殊教育学校采访纪实
周小兰[1];胡萍[1];次仁拉姆[2]
(26-28)
《民族文化遗产保护与规划》课程实践教学探析
邵卉芳[1]
(29-32)
品趣课程:让美好发生,让幸福生长——基于儿童立场的“品趣课程”体系构建和实践探索
杨东生[1]
(33-35)
乡镇小学中年级如何开展阅读教学
周银芳[1]
(36-37)
谈小学英语口语教学存在的问题及策略
杜胜春[1]
(38-39)
基于主题探究的地理教学设计——以“区域农业发展”为例
宁娟娟[1];陈良豪[1]
(40-42)
基于微信公众平台的高校思政课教学模式创新探索——以“木铎思享”公众号为例
张东梅[1]
(43-48)
西藏高职院校特色专业建设探析——以西藏职业技术学院为例
卢金金[1]
(49-52)
林芝市本土幼儿美术课程资源开发与实践研究
徐桢[1]
(52-54)
重拾幼儿教育活动的真谛与智慧
姜华[1];代伟[1]
(55-56)
西藏高校立德树人路径创新研究
杨富[1]
(57-60)
拉萨市公办幼儿园师资队伍建设存在的问题及建议——以拉萨市实验幼儿园为例
普珍[1]
(61-64)