西藏教育
Tibet Education
简 介：《西藏教育》教育类期刊，坚持“立足西藏教育实践、宣传国家及自治区教育政策、传递最新教育信息、探索民族教育规律促进教育和谐发展”的办刊宗旨。
- 主管单位：西藏自治区教育厅
- 主办单位：西藏自治区教育科学研究院
- 创刊时间：1984
- 出版周期：月刊
- 地址：西藏拉萨市藏大东路15号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-5880
- 国内统一刊号：CN 54-1011/G4
- 邮发代号：
- 单价：8.5000
- 总价：102.0000
2019年 第11期
西藏自治区召开全区基础教育工作会议
王佳[1];土旦曲培(摄影)[1]
(F0002-F0002)
国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见国办发〔2019〕29号
无[1]
(3-6)
“爱”伴师生共成长——西藏日喀则市桑珠孜区第三小学采访纪实
胡萍[1];周小兰[1];段绪琼[1]
(7-9)
价值引领 三向联动——构建新型教研文化
贺晶[1]
(10-13)
运用积极心理学提升教师幸福感的实证研究
张青[1];刘政[1];余凤清[2]
(14-17)
《西藏教育》编辑部声明
《西藏教育》编辑部[1]
(17-17)
基于深度学习 提升语文素养
吴婷[1]
(18-19)
2019年西藏自治区中考语文学科评卷分析
宁兴安[1];连英贤[2]
(20-22)
2019年西藏自治区中考汉语学科评卷分析
宾俊杰[1];兰碧云[2];严天慧[3]
(23-25)
2019年西藏自治区中考英语学科评卷分析
李健琼[1];张翠翠[2]
(26-28)
2019年西藏自治区中考道德与法治学科评卷分析
王小波[1];吴生辉[2];刘爱华[3];秦臻[4]
(29-31)
双绝对值函数的图像与性质探讨
张永强[1];田金有[2]
(32-34)
2019年西藏自治区中考物理学科评卷分析
刘振林[1];陈刚[2];高成允[3]
(35-37)
2019年西藏自治区中考化学学科评卷分析
穆豹[1];汪举恩[2];许昆[3]
(38-42)
“全就业政策”后西藏高校学生就业期望研究
谢伟民[1]
(43-47)
西藏高校英语语言学重点课程建设调查研究——以西藏民族大学为例
王孟娟[1];尹辉[1]
(48-52)
“雨课堂”在西藏初中物理教学中的应用研究
童建宏[1];杨晓荣[1];李红桥[1];张巍继[1]
(53-58)
赛课,教师成长的阶梯——一位全区初中教师教学竞赛决赛评委的感悟
王清梅[1]
(59-60)
西藏中小学校长课程与教学领导力调查研究
刘莉[1];程东亚[1]
(61-64)
阿里地区噶尔县孔繁森小学:提升学生综合素养 促进学生全面发展
(F0003-F0003)
阿里地区双语幼儿园:就地取材小石头 丰富教学有创意
(F0004-F0004)