AND代表"并且";OR代表"或者";NOT代表"不包含" (注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:( IKTE=图书馆学 OR IKST=情报学) AND IKCR=范并思
范例二:IKTS=计算机应用与软件 AND (IKST=C++ OR IKST=Basic) NOT IKIS=西华师范大学
锦州师范学院学报:哲学社会科学版
2003年 第1期 2003年 月
简 介:
中共十六大与中国共产党的历史 师吉金 (1-4)
全面建设小康社会与社会主义初级阶段 冉清文 (5-9)
“三个代表”重要思想的哲学意蕴 郭长春 (10-14)
关于离婚损害赔偿制度的探讨 孙树桐 (15-17)
科学实在论对科学本体论的构建 方鸿志 (18-21)
从“实体”到“超人”--海德格尔论主体问题的发展过程 李静韬 (22-25)
论可持续发展的社会发展观 柏永全 (26-28)
日美欧“三角关系”述论 潘德昌 (29-32)
关于肃清王明“左”倾错误思想的探讨 胡宝元 (33-35)
虚构符号:文学文本的符号学本质 王阳 (36-40)
汪曾祺小说“空白”的叙事学阐释 杨学民 (41-44)
试论元杂剧中的科举考试 袁益梅 (45-48)
巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、近现代钢琴演奏风格比较 吴英莲 (49-51)
高师声乐课审美品格的回归 臧学军 (52-54)
马克思《手稿》中的美感深化论 王向峰 (55-58)
“玩弄碎片,这就是后现代”--略论后现代状况的审美特征 胡健 (59-61)
表现与再现:两元论立场中的艺术观念 宋一苇 (62-68)
美学中的思想性问题 陈浩宇 (69-71)
浅谈公共财政与预算管理改革 于志军 (72-74)
网络经济要求会计创新 刘雪晶;刘明辉 (75-77)
改革和完善会计教育努力推进我国会计标准的国际化 陈梅 (78-80)
品牌在企业盘活资产中的作用 李亚楠 (81-83)
企业改制评估中应注意的几个问题 陈三林 (84-86)
加强全员成本管理强化班组核算 王希成 (87-89)
历届诺贝尔经济学奖得主评介 董学章 (90-93)
美国住宅抵押贷款证券化运作模式的特点与启示 屈哲 (94-97)
我国开放式基金发行遭“冷遇”的原因探究 杨林 (98-103)
宁波旅游市场现状与对策 柳树芬 (104-106)
科研单位经济实体财务管理的问题及对策 张雅秋 (107-108)
英译《邯郸记》研究 汪榕培 (109-117)
关于提高泛读课教学效果的思考--兼谈《英语阅读教程》作为泛读教材的不足 王丹 (118-120)
外语学习者个体差异研究 崔奇 (121-122)
外语师资培养与反思性教学 于兰 (123-126)
加强语篇意识提高阅读能力 张文华 (127-128)
中共十六大与中国共产党的历史 师吉金 2003年月
全面建设小康社会与社会主义初级阶段 冉清文 2003年月
“三个代表”重要思想的哲学意蕴 郭长春 2003年月
关于离婚损害赔偿制度的探讨 孙树桐 2003年月
科学实在论对科学本体论的构建 方鸿志 2003年月
从“实体”到“超人”--海德格尔论主体问题的发展过程 李静韬 2003年月
论可持续发展的社会发展观 柏永全 2003年月
日美欧“三角关系”述论 潘德昌 2003年月
关于肃清王明“左”倾错误思想的探讨 胡宝元 2003年月
虚构符号:文学文本的符号学本质 王阳 2003年月
汪曾祺小说“空白”的叙事学阐释 杨学民 2003年月
试论元杂剧中的科举考试 袁益梅 2003年月
巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、近现代钢琴演奏风格比较 吴英莲 2003年月
高师声乐课审美品格的回归 臧学军 2003年月
马克思《手稿》中的美感深化论 王向峰 2003年月
“玩弄碎片,这就是后现代”--略论后现代状况的审美特征 胡健 2003年月
表现与再现:两元论立场中的艺术观念 宋一苇 2003年月
美学中的思想性问题 陈浩宇 2003年月
浅谈公共财政与预算管理改革 于志军 2003年月
网络经济要求会计创新 刘雪晶;刘明辉 2003年月
改革和完善会计教育努力推进我国会计标准的国际化 陈梅 2003年月
品牌在企业盘活资产中的作用 李亚楠 2003年月
企业改制评估中应注意的几个问题 陈三林 2003年月
加强全员成本管理强化班组核算 王希成 2003年月
历届诺贝尔经济学奖得主评介 董学章 2003年月
美国住宅抵押贷款证券化运作模式的特点与启示 屈哲 2003年月
我国开放式基金发行遭“冷遇”的原因探究 杨林 2003年月
宁波旅游市场现状与对策 柳树芬 2003年月
科研单位经济实体财务管理的问题及对策 张雅秋 2003年月
英译《邯郸记》研究 汪榕培 2003年月
关于提高泛读课教学效果的思考--兼谈《英语阅读教程》作为泛读教材的不足 王丹 2003年月
外语学习者个体差异研究 崔奇 2003年月
外语师资培养与反思性教学 于兰 2003年月
加强语篇意识提高阅读能力 张文华 2003年月