北京教育学院学报
Journal of Beijing Institute of Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：本刊是北京教育学院主办，面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物，是展现我院学术水平、工作成就的窗口。《北京教育学院学报》重点反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果。各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。
- 主管单位：北京市教育委员会
- 主办单位：北京教育学院
- 创刊时间：1987
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京西城区德外什坊街2号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-228X
- 国内统一刊号：CN 11-4581/G4
- 邮发代号：
- 单价：15.0000
- 总价：90.0000
1994年 第S1期
前言
倪传荣
(3-4)
中学JIP第二阶段实验总结评估报告
倪传荣
(5-17)
“十六字”原则的内涵及其理论依据和实践原则浅见
王世范
(18-25)
中学JIP实验研究的评价方案及实施分析
阎玉龙;唐小波;贾国英
(26-35)
落实“主体参与”,语文课堂教学模式新探
刘福增
(36-39)
运用“目标教学四读法”, 提高初中语文教学质量
贾亚英
(40-42)
中学JIP北京地区数学教学改革阶段评估报告
方菁
(43-48)
中学JIP北京地区英语教学改革阶段评估报告
王丽华
(49-53)
《关于增强中学生体质及改进体育课的研究》实验方案第二次评估
卜筑成;陈九如
(54-61)
更新教育观念,培养能力型人才
权月华
(62-66)
学校管理体制及管理效益研究的实验报告
白鸿胜
(67-74)
走改革之路 办特色学校
温绍月
(75-80)
优化学生非智力因素的理论与实践
王世范
(81-88)
落实“主体参与”,提高班级管理效益
张丽
(89-95)
差生行为原因探析
贾国英;裴秀芳
(96-110)
关于中学学习方法指导课
马欣笛
(111-113)
控制分化,提高中学生学习质量的实验研究报告
李利民;何兆华
(114-122)
优化学习主体,控制学习分化, 提高学习质量──关于控制初中学生学习分化的中间实验报告
杨复兴
(123-130)
控制分化,大面积提高中学生学习质量
(131-137)
中学JIP实验研究概况
阎玉龙;滕小平
(138-141)
中学JIP实验研究大事记
滕小平
(142-143)