安顺学院学报

2015年 第4期 整刊阅读

安顺学院艺术学院教师作品选 无 (F0002-F0002)

唐宋文人笔下的“梅花”意象群 娄仁彪 刘顺华 (1-2)

杜甫“清狂”性格的文学表达 徐朦朦 (3-4)

方敬论诗本质之审视 杨新友 (5-7)

试论苏童小说的美学追求 冯倩 曹正文 (8-9)

《少年巴比伦》的城市书写 储阿敏 (10-11)

《约束》对《威尼斯商人》的继承与发展 张松婷 (12-13)

论霍桑小说的创作特征 武妍 麻蓉生 (14-16)

《立体几何》的文艺解读 贾璐 (17-18)

新媒体语境下诗与画的互文性 刘恒臣 (19-21)

爱伦·坡的音乐美主张与诗歌创作的融合 李荣花 胡凌海 (22-23)

结果补语是否有“得”的标记分析 王佳勋 (24-26)

谐音双关广告语的应用效果 李俊 (27-28)

介词“in”容器隐喻的释义与翻译 陶然 (29-31)

中国志怪小说的跨文化英译——以《太平广记》为例 王晓蕾 (32-34)

《哈姆雷特》概念隐喻翻译的系统性 崔艳华 (35-36)

简析日语自动词和他动词的误用 陈丽 (37-38)

关于日语使役句分类的探讨 文雯 (39-40)

方言在民歌中的运用与体现 谢慧敏 (41-42)

高校思政课教学内容整合优化的路径 郭彩星[1] 邱纪坤[2] (43-45)

地方院校辅导员发展路径的实践图示 蓝朝阳 李雄文 (46-47)

高校学籍管理工作的思考 苏志兰 (48-49)

高校共青团工作的危机及建设路径 徐春婷 (50-52)

高校创新创业教育对陶行知教育理论的借鉴 戴路[1] 黄春[2] (53-54)

大学生自主学习动力机制的开发 邱冠文 李福生 张辉金 (55-56)

独立学院党建育人的新模式 陈瑞平 蔡辞 赵春辉 (57-58)

产业调整升级与新建民办本科高校的转型发展 汤迪操 (59-60)

旅游专业学生综合素养的TGIS课程设计 张战军[1] 郑朝彬[2] 谢成德[1] (61-63)

职业能力培养与会计专业立体化实践教学模式 姚萍 (64-65)

高校人力资源管理课程教学的改革 刘丽 (66-67)

现行高校英语测试中的问题分析 徐雪娇 (68-70)

EAP英语听说课堂中任务型教学设计 陈彬 (71-72)

英语教学生态模式探究 王佳佳 寇福明 (73-74)

高校日语阅读课程的有效教学模式 相卓 (75-76)

外语教育中全人教育观的缺失与建构 王晓丽 (77-78)

体育专业毕业论文的现状分析 刘宁 张鲜杰 (79-82)

民族民间手工艺与艺术设计教学的结合 林谋旺 段剑源 (83-84)

孔子哲学中“君子三畏”的敬畏思想 王博 (85-86)

胡塞尔现象学方法论探析 张璟 (87-89)

中国现代乡村建设的审美特点 陈发政 (90-92)

西部地区新农村建设的生态环境保护 陈美玉[1] 罗伟明[2] (93-95)

马克思主义的三种“形态”及其整体性 叶晓庆 (96-98)

“资本主义必然灭亡”论断的再认识——从资本主义的现实发展说起 王炳艳 (99-101)

中西传统平等观对构建社会主义平等观的启示 程宇 (102-103)

框架理论下“贵州贫困”议题的媒介呈现 刘佳 (104-107)

大学生本土文化缺失问题及其对策 魏京京 (108-109)

我国中小企业间接融资的法律探究 谢进 (110-111)

平行文本对比视角下的中国刑法规范英译 王文霞 (112-113)

对鉴定人不出庭增加公法处罚的必要性 周悦 (114-115)

北宋太原知府行政监察述略 张春梅[1,2] (116-117)

新时期西部欠发达地区发展的新思路 郑群伟 常凤 蒋欣原 (118-120)

信息系统安全风险评估的教学结构体系 周惠玲 毛新月 (121-122)

高等数学对思维养成的意义 靳艳芳 (123-124)

地方高校实验室化学药品的安全管理 张秋云[1,2] 马娟[1,2] 张玉涛[1,2] 李琳[1,2] 马培华[3] (125-126)

微课在计算机精品课程建设中的应用 伍柯[1] 于宽[2] (127-128)

花江纳朵洞滴水Ca2＋与Mg2＋、Sr2＋的时空变化 王家录[1,2] 王建力[2] 谢雅婷[1,3] 沈薇[2] 肖时珍[2,3] (129-132)

中国大陆31个省区市土地资源人口承载力探析 殷清慧 尹科 (133-136)

安顺学院艺术学院教师作品选 黄斌 (F0003-F0003)

安顺学院艺术学院教师作品选 无 2015年月

唐宋文人笔下的“梅花”意象群 娄仁彪 刘顺华 2015年月

杜甫“清狂”性格的文学表达 徐朦朦 2015年月

方敬论诗本质之审视 杨新友 2015年月

试论苏童小说的美学追求 冯倩 曹正文 2015年月

《少年巴比伦》的城市书写 储阿敏 2015年月

《约束》对《威尼斯商人》的继承与发展 张松婷 2015年月

论霍桑小说的创作特征 武妍 麻蓉生 2015年月

《立体几何》的文艺解读 贾璐 2015年月

新媒体语境下诗与画的互文性 刘恒臣 2015年月

爱伦·坡的音乐美主张与诗歌创作的融合 李荣花 胡凌海 2015年月

结果补语是否有“得”的标记分析 王佳勋 2015年月

谐音双关广告语的应用效果 李俊 2015年月

介词“in”容器隐喻的释义与翻译 陶然 2015年月

中国志怪小说的跨文化英译——以《太平广记》为例 王晓蕾 2015年月

《哈姆雷特》概念隐喻翻译的系统性 崔艳华 2015年月

简析日语自动词和他动词的误用 陈丽 2015年月

关于日语使役句分类的探讨 文雯 2015年月

方言在民歌中的运用与体现 谢慧敏 2015年月

高校思政课教学内容整合优化的路径 郭彩星[1] 邱纪坤[2] 2015年月

地方院校辅导员发展路径的实践图示 蓝朝阳 李雄文 2015年月

高校学籍管理工作的思考 苏志兰 2015年月

高校共青团工作的危机及建设路径 徐春婷 2015年月

高校创新创业教育对陶行知教育理论的借鉴 戴路[1] 黄春[2] 2015年月

大学生自主学习动力机制的开发 邱冠文 李福生 张辉金 2015年月

独立学院党建育人的新模式 陈瑞平 蔡辞 赵春辉 2015年月

产业调整升级与新建民办本科高校的转型发展 汤迪操 2015年月

旅游专业学生综合素养的TGIS课程设计 张战军[1] 郑朝彬[2] 谢成德[1] 2015年月

职业能力培养与会计专业立体化实践教学模式 姚萍 2015年月

高校人力资源管理课程教学的改革 刘丽 2015年月

现行高校英语测试中的问题分析 徐雪娇 2015年月

EAP英语听说课堂中任务型教学设计 陈彬 2015年月

英语教学生态模式探究 王佳佳 寇福明 2015年月

高校日语阅读课程的有效教学模式 相卓 2015年月

外语教育中全人教育观的缺失与建构 王晓丽 2015年月

体育专业毕业论文的现状分析 刘宁 张鲜杰 2015年月

民族民间手工艺与艺术设计教学的结合 林谋旺 段剑源 2015年月

孔子哲学中“君子三畏”的敬畏思想 王博 2015年月

胡塞尔现象学方法论探析 张璟 2015年月

中国现代乡村建设的审美特点 陈发政 2015年月

西部地区新农村建设的生态环境保护 陈美玉[1] 罗伟明[2] 2015年月

马克思主义的三种“形态”及其整体性 叶晓庆 2015年月

“资本主义必然灭亡”论断的再认识——从资本主义的现实发展说起 王炳艳 2015年月

中西传统平等观对构建社会主义平等观的启示 程宇 2015年月

框架理论下“贵州贫困”议题的媒介呈现 刘佳 2015年月

大学生本土文化缺失问题及其对策 魏京京 2015年月

我国中小企业间接融资的法律探究 谢进 2015年月

平行文本对比视角下的中国刑法规范英译 王文霞 2015年月

对鉴定人不出庭增加公法处罚的必要性 周悦 2015年月

北宋太原知府行政监察述略 张春梅[1,2] 2015年月

新时期西部欠发达地区发展的新思路 郑群伟 常凤 蒋欣原 2015年月

信息系统安全风险评估的教学结构体系 周惠玲 毛新月 2015年月

高等数学对思维养成的意义 靳艳芳 2015年月

地方高校实验室化学药品的安全管理 张秋云[1,2] 马娟[1,2] 张玉涛[1,2] 李琳[1,2] 马培华[3] 2015年月

微课在计算机精品课程建设中的应用 伍柯[1] 于宽[2] 2015年月

花江纳朵洞滴水Ca2＋与Mg2＋、Sr2＋的时空变化 王家录[1,2] 王建力[2] 谢雅婷[1,3] 沈薇[2] 肖时珍[2,3] 2015年月

中国大陆31个省区市土地资源人口承载力探析 殷清慧 尹科 2015年月

安顺学院艺术学院教师作品选 黄斌 2015年月