高校辅导员学刊

2026年 第4期 整刊阅读

长沙理工大学着力打造“15分钟思政教育圈” (F0002-F0002)

高校辅导员树立和践行正确政绩观的价值意蕴、发展机制与行动路向 刘世皎[1];曹子尧[2] (1-6)

辅导员学院赋能辅导员专业发展的内在逻辑、核心维度与实践优化 史津萌[1];赵鹏[2] (7-12)

情感劳动视域下高校辅导员职业损耗的生成逻辑与补偿机制 柯丽红[1] (13-19)

生成式人工智能赋能青年文化主体性建构的向度、限度及其进路 毕红梅[1];李奎莹庭[1] (20-26)

不平衡中的追赶：我国研究生创新能力省域竞争力的时空演进研究——基于74036项国赛获奖数据的实证分析 白佛[1];邓雅媛[1];戴震[2] (27-34)

技术祛魅与价值回归：生成式人工智能在高校思政工作中的效能边界与情感局限 杨恒轩[1] (35-41)

高校辅导员网络思政的实践审思与范式纠偏——基于精神交往理论视角 杨尔飞[1,2];沈正赋[3] (42-47)

高校学生功能型党支部的生成逻辑与功能实现 侯宇鹏[1];陆丽[1] (48-54)

基于文本分析的共青团工作动态热点及其演化研究 刘航[1];任平阳[2];苏东辉[3] (55-61)

新时代高校党建带团建的科学思维方法论析 任少伟[1] (62-66)

高校离校未就业毕业生群体的困境与破解——基于某省10所高校的实证研究 黄珍慧[1];秦浩轩[2];瞿玮[3] (67-73)

我是创业者吗？——高校学生创业者身份认同建构 潘临灵[1];刘永杰[2] (74-80)

从“无为”到“有为”：新时代青年的奋斗图鉴与破困之道 李一楠[1] (81-88)

“爱你老己”：青年自我关怀话语的样态、成因及引导 王百公[1] (89-94)

长沙理工大学着力打造“15分钟思政教育圈” 2026年月

高校辅导员树立和践行正确政绩观的价值意蕴、发展机制与行动路向 刘世皎[1];曹子尧[2] 2026年月

辅导员学院赋能辅导员专业发展的内在逻辑、核心维度与实践优化 史津萌[1];赵鹏[2] 2026年月

情感劳动视域下高校辅导员职业损耗的生成逻辑与补偿机制 柯丽红[1] 2026年月

生成式人工智能赋能青年文化主体性建构的向度、限度及其进路 毕红梅[1];李奎莹庭[1] 2026年月

不平衡中的追赶：我国研究生创新能力省域竞争力的时空演进研究——基于74036项国赛获奖数据的实证分析 白佛[1];邓雅媛[1];戴震[2] 2026年月

技术祛魅与价值回归：生成式人工智能在高校思政工作中的效能边界与情感局限 杨恒轩[1] 2026年月

高校辅导员网络思政的实践审思与范式纠偏——基于精神交往理论视角 杨尔飞[1,2];沈正赋[3] 2026年月

高校学生功能型党支部的生成逻辑与功能实现 侯宇鹏[1];陆丽[1] 2026年月

基于文本分析的共青团工作动态热点及其演化研究 刘航[1];任平阳[2];苏东辉[3] 2026年月

新时代高校党建带团建的科学思维方法论析 任少伟[1] 2026年月

高校离校未就业毕业生群体的困境与破解——基于某省10所高校的实证研究 黄珍慧[1];秦浩轩[2];瞿玮[3] 2026年月

我是创业者吗？——高校学生创业者身份认同建构 潘临灵[1];刘永杰[2] 2026年月

从“无为”到“有为”：新时代青年的奋斗图鉴与破困之道 李一楠[1] 2026年月

“爱你老己”：青年自我关怀话语的样态、成因及引导 王百公[1] 2026年月