陕西学前师范学院学报
Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
简 介：本刊着眼于整体把握本校学前教育和教师教育办学定位，大力加强学前教育学术传媒供給侧改革，自2014年起，历经刊期从季刊变更为双月刊在变更为月刊，从举办综合版变更为专刊版再到主题刊的实践探索，特别是通过创建传播、组织、服务、智库和服务等五大平台，为稳步提高办刊质量与扩大刊物的学术与社会影响力发挥了积极的作用。
- 主管单位：陕西省教育厅
- 主办单位：陕西学前师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：陕西省西安市兴善寺东街69号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-770X
- 国内统一刊号：CN 61-1492/G4
- 邮发代号：
- 单价：24.0000
- 总价：288.0000
2020年 第6期
2017-2020年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告(第47组)学前儿童道德教育
(F0002-F0002)
争做“乖”孩子:幼儿园儿童同侪群体愿景的民族志研究
张莉[1]
(1-9)
幼儿园灾害叙事设计的原则与策略
方磊[1]
(10-15)
幼儿绘画叙事的个案研究
陈睿[1]
(16-22)
基于户外自主游戏的幼儿父母知信行水平及水平组合类型研究
秦旭芳[1];靖赛兰[1]
(23-29)
游戏化学习理念下的幼儿园教学活动设计与实施——以《密室闯关》为例
马文华[1];罗涛[1];赵芳芳[2]
(30-35)
区域游戏中幼儿学习行为的图式论解析
肖圆[1];曹中平[2];彭文玲[3]
(36-42)
专业认证视域下应用型本科学前教育专业实践教学模式构建——以惠州学院为例
饶淑园[1]
(43-47)
基于OBE模式的高校学前教育专业本科人才培养质量提升路径
刘思妤[1];王丽娟[1]
(48-53)
少数民族地区卓越幼儿园教师“G-U-K”融园培养模式与实践探索——以A大学为例
王亚[1]
(54-59)
“快乐小镇”微社会幼儿生活教育理论与实践分析
孙刚成[1];韩玉洁[1];李丽云[2]
(60-66)
学前教育与信息技术的融合:重要他人能做什么?
钱怡[1,2]
(67-73)
儿童无字绘本阅读的研究启示及展望
康立超[1];周萍[1];毛玉蕊[1];赵蕊[1]
(74-81)
美国HIPPY家访项目的经验及启示
王蓉[1];于冬青[1]
(82-90)
教学本质的存在现象学解读
肖禹[1];梁进龙[2]
(91-97)
学前儿童基于重量和声音进行因果推理的发展研究
王一凡[1];王志丹[1];王琳[1]
(98-104)
民族地区农村留守幼儿抗逆力的发展:师幼关系、同伴关系的影响
罗兰兰[1];侯莉敏[1];吴慧源[1]
(105-113)
学前特殊儿童家庭康复调查研究
闫洁[1];庄香香[1];陈军[1]
(114-119)
园本文化感知对幼儿园教师工作投入的影响——基于四川100所公立普惠幼儿园的调查
张杰[1]
(120-126)
幼儿教师亲职伦理责任问题的表征、原因与对策
赵东群[1]
(127-132)
2017-2020年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告(第49组)儿童文明建设
(F0003-F0003)
《陕西学前师范学院学报》2020年各期拟刊发学前教育主题(含专题)公告
陕西学前师范学院学报编辑部[1]
(F0004-F0004)