陕西学前师范学院学报
Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
简 介：本刊着眼于整体把握本校学前教育和教师教育办学定位，大力加强学前教育学术传媒供給侧改革，自2014年起，历经刊期从季刊变更为双月刊在变更为月刊，从举办综合版变更为专刊版再到主题刊的实践探索，特别是通过创建传播、组织、服务、智库和服务等五大平台，为稳步提高办刊质量与扩大刊物的学术与社会影响力发挥了积极的作用。
- 主管单位：陕西省教育厅
- 主办单位：陕西学前师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：陕西省西安市兴善寺东街69号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-770X
- 国内统一刊号：CN 61-1492/G4
- 邮发代号：
- 单价：24.0000
- 总价：288.0000
2020年 第10期
本刊被评选为国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库教育学科最受欢迎期刊
陕西学前师范学院学报编辑部[1]
(F0002-F0002)
本刊初步构建“纸网微电”复合出版传播工作形态
陕西学前师范学院学报编辑部[1]
(F0002-F0002)
幼儿自然色彩教育:价值、目标与对策
牛翠平[1]
(1-6)
小学与哲学:论朱熹蒙学思想中的儿童哲学
陈永宝[1]
(7-13)
应用型本科院校学前教育专业实践教学案例库建设:问题与对策
迟艳杰[1]
(14-21)
“三促进两保障”的幼儿园游戏活动实践研究——以屯溪示范幼儿园为例
曹美华[1];徐俊华[2]
(22-28)
感觉统合训练对儿童认知与执行功能影响的干预研究
谢腾[1];杨云[2]
(29-34)
亲子互动失调与学前儿童行为问题的关系研究
方德兰[1];孙配贞[2];李进[3];乔迪[3]
(35-39)
《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下儿童游泳动作发展与指导研究
梅继伟[1]
(40-45)
同伴关系对大班寄宿幼儿自我控制能力的影响--基于山东省寿光市六所寄宿幼儿园的调查研究
宋天娇[1];赵浩[1]
(46-51)
成长的足迹:一名幼儿园专家型男教师专业发展的叙事研究
李敏[1];刘金赵[2]
(52-59)
教育实习中公费男幼儿师范生情感体验的个案研究
肖英娥[1]
(60-66)
优化学前教育专业高职生科学核心素养的教学方式探索--以《科学小实验》课程为例
刘蕙[1]
(67-73)
幼儿教师信念问卷编制及运用
杨璇[1,2];王晓平[1]
(74-78)
教育脱贫视阈下边境乡村学前教育发展的田野研究--以云南省怒江傈僳族自治州为例
时松[1];苏德[1];张盛蓉[2]
(79-87)
新制度主义视域下农村幼儿园教育“小学化”治理困境与制度重构
王艳梅[1];徐明祥[2]
(88-94)
幼儿园教师招聘与选拔中的问题及对策
何佳璇[1];曹海宇[2];李蕊蕊[2];索长清[2]
(95-100)
英国幼儿园虐童治理机制研究
仵桂荣[1]
(101-108)
芬兰早期教育的现状、特点与启示
彭佳[1];陈小卫[2]
(109-119)
改革开放以来我国婴儿心理研究的知识图谱分析
顾爽[1];方桢梅[2];汪海彬[3]
(120-126)
基于MOOC的高校混合式教学准实验研究
师诺[1]
(127-132)
中国儿童自然教育理论与实践的有益探索——《自然教育理论与实践》简介
(F0003-F0003)
《陕西学前师范学院学报》2020年各期拟刊发学前教育主题(含专题)公告
陕西学前师范学院学报编辑部[1]
(F0004-F0004)