北方音乐

2019年 第4期 整刊阅读

尼亚加拉 马凌[1] (I0001-I0004)

日出 蔡永梅[1] (I0005-I0005)

文化下移中的宋代乐舞 王亚莹[1];万道明(指导)[2] (1-2)

浅谈巴洛克时期与古典主义时期作品风格的异同--以《哥德堡变奏曲》与《迪亚贝利变奏曲》为例 代昕[1] (3-3)

二十世纪九十年代中国摇滚乐发展研究 王乐[1] (4-5)

浪漫主义时期钢琴演奏技法的演进 姚宇婷[1] (6-6)

基于新时代下中国钢琴音乐风格研究 相快转[1] (7-8)

浅析钢琴曲《山丹丹花开红艳艳》创作特点与演奏技巧 郝运[1] (9-10)

简述装饰音在古诗词类艺术歌曲意境表现中的作用--以《枫桥夜泊》为例 梁昭玮[1] (11-12)

威尔第中期歌剧创作特点简析 王珍妮[1] (13-14)

圆号在交响乐中的作曲分析 吉祥[1] (15-15)

中国抗战时期艺术歌曲创作特征之我见 高志民[1] (16-16)

学前儿童音乐作品的形式特性 高琴琴[1] (17-18)

葛塔诺·多尼采蒂在那不勒斯民歌(Canzone napoletana)中的独特风格 杨拂音[1] (19-21)

刍议威尔第歌剧《弄臣》中的二重唱《Si,vendetta》 石佳银[1] (22-23)

"威尼斯幻想"--罗西尼室内乐声乐作品音乐形态分析 练远媚[1] (24-25)

民族音乐学印度尼西亚田野考察日志 蔡昆坤[1];王义彬[1] (26-27)

德彪西《贝加莫组曲》的演奏技巧分析 李舒婷[1] (28-29)

内蒙古伊斯兰教音乐的调查--以包头市青昆清真寺为例 李欣[1] (30-31)

柴可夫斯基的《悲怆交响曲》 王慧[1] (32-32)

"火州鼓韵"--吐鲁番音乐鼓点节奏型探究 祖木来提·吐尔共[1] (33-37)

河曲山曲文献综述 张玥[1] (38-39)

论民族管弦乐队的发展变迁与组织排练 周海涛[1] (40-41)

云南跨境民族传统音乐的传承及保护研究 路猛[1] (42-43)

东北劳动号子的保护及传承--以长白山森林号子为例 张琳[1] (44-45)

唐宋词调音乐初探 毕又文[1] (46-46)

河南民歌艺术特征分析 赵斌[1] (47-47)

浅谈长阳山歌声腔艺术 覃莉[1] (48-49)

哈萨克族乐器库布孜的研究综述 李雪[1] (50-50)

天津地区北方说唱音乐对本地区文化的影响 高璐[1] (51-52)

竹溪锣鼓的文化内涵与传承发展研究 周哲[1] (53-54)

土家族风格歌曲《阿妹出嫁》演唱特点分析 梁潇[1] (55-56)

浅析河北民歌《小放牛》的艺术特征 王冬冬[1] (57-57)

声乐作品中的旋律润腔运用--以李世相声乐作品中的润腔运用为例 蔡佳[1] (58-59)

咏叹调《寻常的故事》演唱分析 陈作龙[1] (60-61)

中阮右手常用技巧中的“张”与“弛” 张一凡[1];张瑞雪[1] (62-63)

格里格《a小调大提琴奏鸣曲》民族性与演奏技法初探 赵彦鸣[1] (64-65)

原谱钢琴伴奏与声乐演唱的美学探讨 张乐[1] (66-67)

试论声乐演唱在教学中的传递与实践 冯丹[1] (68-69)

美声唱法和民族唱法的融合策略分析 甄爱芳[1] (70-70)

音乐美学在音乐表演中的指导作用 娜琳[1] (71-72)

咏叹调《心如磐石》中的音乐与演唱分析 杨茜[1] (73-73)

谈阮曲《思恋》的创作及演奏技巧 康婧[1];刘佳音[1] (74-74)

谈扬琴演奏艺术的审美意识 王洪丽[1] (75-75)

浅析咏叹调《主人,您听我说》的演唱处理 王鹤玲[1] (76-76)

浅析中提琴的艺术传承与创新研究 陈菁[1] (77-78)

京歌《梨花颂》的演唱分析 鲍振宇[1] (79-80)

歌剧咏叹调《哦,我的费尔南多》的演唱诠释 周程[1] (81-81)

中国民族歌剧中"大女主"现象引发的思考 陆蓉[1];于佳伟[1] (82-83)

歌剧《马可·波罗》中"传云"一角的情感表达及演唱处理 周晓琳[1] (84-86)

舒伯特《C大调钢琴奏鸣曲》D279与《C大调小快板》D346的关系探究 阎羽鑫[1] (87-88)

储望华《新疆随想曲》演奏分析 赵梓媛[1] (89-90)

低音大提琴家乔瓦尼·波泰西尼B小调第二协奏曲分析 王砥[1] (91-92)

浅析巴赫《恰空舞曲》的演奏风格 马艳霖[1] (93-94)

民族歌剧《木兰诗篇》的艺术审美探究 赵晶晶[1] (95-96)

音乐剧《屋顶上的小提琴手》折射的犹太民族文化 章涵[1] (97-98)

联想与想象在音乐艺术鉴赏过程中的作用 彭李千慧[1] (99-100)

兰州鼓子的方言民俗与生态环境略探 夏瑾[1] (101-101)

《红梅随想曲》二胡演奏技法之剖析 胡惠娟[1] (102-102)

钢琴曲《常青就义》的音乐分析及演奏体会 钟悦铭[1] (103-104)

钢琴曲《平湖秋月》演奏探究 吴佩芳[1] (105-106)

民族审美心理学观照下的中国民族音乐视唱练耳教学运用研究 谢轶[1] (107-110)

诗歌表现手法对小学音乐欣赏教学的启示和借鉴 邓若曦[1] (111-114)

小班化下小学低段学生音乐素养培育--以《玩具兵进行曲》一课为例 易丽娟[1] (115-117)

论奥尔夫音乐教学法在大学视唱练耳教学中的运用 姜秦丰[1] (118-119)

初中音乐教育有效课堂的构建策略 何丽梅[1] (120-121)

江苏高校中阮教学情况调研分析 孟醒[1,2];张秀[1] (122-123)

高职高专学前教育专业艺术教育的基本策略 周晶[1] (124-125)

翻转课堂模式下的中国音乐史课程实践初探 吴亚南[1] (126-127)

试论如何提升高校学生音乐艺术素养 张大明[1] (128-129)

音乐·诗文·德育的有机渗透 章秋嘉[1] (130-131)

高校大提琴教学改革研究 孙昕阳[1] (132-133)

音乐选秀节目对艺术学院音乐教学的启示 李林谦[1] (134-135)

合唱教育欠发达地区童声合唱团的训练探究--以潮州爱乐童声合唱团为例 陈楠[1] (136-137)

论学前教育中民族民间舞蹈教学的必要性 李梅[1] (138-139)

信息技术与小学音乐课堂教学的有效融合 周梦姣[1] (140-141)

针对少年儿童开设音乐素养课程的探究 韩蓓蓓[1] (142-143)

论歌唱心理的素质与培养 王翊卓[1] (144-145)

浅谈高等艺术职业院校的声乐教学改革 于东霞[1] (146-147)

以文育智,以艺育德--论学堂乐歌合唱教学对中小学生的美育功能 梁莉娜[1] (148-149)

浅议高师舞蹈教材使用中存在的问题和对策 郭亮[1];袁琳[1] (150-150)

艺术院校提高声乐专业学生演唱水平策略探究 阿依古丽·吾拉木[1] (151-152)

舞蹈教育中如何传承民间舞蹈艺术 田卉[1] (153-154)

声势律动与初中音乐课堂的融合实践 李丽芳[1] (155-156)

浅谈中学音乐教育中欣赏与创造能力的培养 陈惠霞[1] (157-157)

听觉与联觉在初中音乐教学中的运用 陈翠萍[1,2] (158-159)

对影戏表演数字化教学模式的思考 王芊[1] (160-160)

释放天性,绽放童趣--奥尔夫音乐教学法中的游戏教学策略研究 傅蕾颖[1] (161-162)

浅谈重视美育是完善素质教育之关键 潘梅[1] (163-163)

音乐剧美声与流行唱法相融及其教学探讨 周珂含[1] (164-165)

论多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用 丁姝[1] (166-166)

高中音乐教学的过去与现在 邓文风[1] (167-167)

声乐教学要具有前瞻性 王旭龙[1] (168-169)

浅谈地方民歌在幼师音乐教学中的运用 任明[1] (170-170)

浅析小学音乐教学中的情感因素 雷霞[1] (171-172)

浅谈高职院校舞蹈教学的探索与创新 马陆洋[1] (173-174)

初中音乐课堂进行分层教学的探究 张健萍[1] (175-175)

将美声唱法的融合与借鉴价值应用到民族声乐教学中的策略 冯鸢[1] (176-176)

小学音乐课堂有效互动教学策略 王琼[1] (177-178)

高职音乐教学中渗透情感教育的思考 董铃[1] (179-180)

高中音乐专业课听觉训练在教学中提升学生素养的探究 孙青睿[1] (181-181)

学前教育专业钢琴弹奏技能培养探讨 李虹[1] (182-183)

山西地方民间舞蹈在高职院校舞蹈教学中的融合 武绍宏[1] (184-184)

任旋律展开翅膀,用音符书写梦想 危霞[1] (185-186)

浅谈扶贫中音乐教学的多样性 姚霖[1] (187-187)

合唱教学如何融入高职和声课程 宗睿[1] (188-189)

在音乐中游戏,在游戏中学习音乐——议音乐游戏在小学音乐教学中的应用 徐凤兰[1] (190-190)

让创造思维在音乐课堂飞扬 王芬[1] (191-191)

普通高中音乐鉴赏教学现状及对策研究 张丽[1] (192-193)

小学音乐教学中实施美育教育的策略 俞婧[1] (194-194)

小学音乐教学中体验式教学的应用探究 尤利波[1] (195-196)

新媒体在钢琴教学过程中的互动作用探索 朱晋[1] (197-198)

高校音乐教育声乐教学的训练 谭娟[1] (199-199)

“五部合一”教学法在学前教育专业音乐课教学中应用研究 欧阳建树[1] (200-201)

小学音乐教育的实践与探索 张亚男[1] (202-202)

浅论小学音乐教学中的器乐教学 李志坚[1] (203-203)

地方综合院校音乐专业钢琴教学改革探究——以保山学院为例 曹承伟[1] (204-205)

谈信息技术与音乐教学的整合 李竑[1] (206-207)

优化音乐教学,提升学生综合音乐素养 杜森伟[1] (208-208)

小学音乐课堂教学结束环节的教学设计研究 胡小平[1] (209-210)

高职高专钢琴教学中音乐能力的培养方法探究 訾晶瑄[1] (211-211)

中国音乐文献外译中的文化翻译策略研究 闫朋举[1] (212-214)

胡塞尔“面向事物本身”内涵认知——基于于润洋《现代西方音乐哲学导论》相关内容的思考 徐铭睿[1] (215-216)

中学民乐团创新发展途径和方法初探 张玉善[1] (217-219)

音乐考级潮流反映的社会现象 徐婉莹[1] (220-221)

社会音乐培训机构发展现状研究--以喵吉卡艺术学堂为例 李笑影[1] (222-223)

音乐表演的忠实性-从乐谱谈起 沈彤[1] (224-225)

社区音乐发展现状研究 张坤[1] (226-227)

分析音乐美学视角下的钢琴表演 罗丽娟[1] (228-229)

中国音乐史第十五届学术研讨会宋代音乐史专题发言综述 安宁[1] (230-230)

高科技视角下高校琴房安全管理探索 王虹[1] (231-232)

双簧管在交响乐队中的地位与重要性探究 成路佳[1] (233-234)

新媒体时代舞蹈艺术的特点与表现形式研究 黄大广[1] (235-235)

中国玄幻类电视剧的音乐风格分析 王玉娇[1] (236-236)

运用录音技术完善音乐作品的效果的方法分析 阎庚耀[1] (237-238)

试论音乐节奏的处理在影视剪辑中的核心作用 高宇巍[1] (239-239)

由声乐演唱者心理状态带来的思考 冯婕[1] (240-241)

城市形象宣传片中音乐构建城市品牌形象的策略 廖明洁[1] (242-243)

从音乐美学的角度看音乐的特殊性 陈钰[1] (244-244)

浅谈《声入人心》节目对美声唱法推广的现实意义 王宇凡[1] (245-246)

音乐教育与人文素养的诗意融合 李红英[1] (247-249)

音乐人类学对我国音乐教育学科变革的影响 张雯[1] (250-251)

中西方打击乐的融合及发展 徐文嘉[1] (252-252)

浅谈服饰与音乐的关系 焦艳平[1];孙秀玲[1];孟秀丽[1] (253-254)

方锦龙新型五弦琵琶与当代四弦琵琶对比 王雪[1] (255-256)

北方音乐征稿启事 (I0006-I0006)

尼亚加拉 马凌[1] 2019年月

日出 蔡永梅[1] 2019年月

文化下移中的宋代乐舞 王亚莹[1];万道明(指导)[2] 2019年月

浅谈巴洛克时期与古典主义时期作品风格的异同--以《哥德堡变奏曲》与《迪亚贝利变奏曲》为例 代昕[1] 2019年月

二十世纪九十年代中国摇滚乐发展研究 王乐[1] 2019年月

浪漫主义时期钢琴演奏技法的演进 姚宇婷[1] 2019年月

基于新时代下中国钢琴音乐风格研究 相快转[1] 2019年月

浅析钢琴曲《山丹丹花开红艳艳》创作特点与演奏技巧 郝运[1] 2019年月

简述装饰音在古诗词类艺术歌曲意境表现中的作用--以《枫桥夜泊》为例 梁昭玮[1] 2019年月

威尔第中期歌剧创作特点简析 王珍妮[1] 2019年月

圆号在交响乐中的作曲分析 吉祥[1] 2019年月

中国抗战时期艺术歌曲创作特征之我见 高志民[1] 2019年月

学前儿童音乐作品的形式特性 高琴琴[1] 2019年月

葛塔诺·多尼采蒂在那不勒斯民歌(Canzone napoletana)中的独特风格 杨拂音[1] 2019年月

刍议威尔第歌剧《弄臣》中的二重唱《Si,vendetta》 石佳银[1] 2019年月

"威尼斯幻想"--罗西尼室内乐声乐作品音乐形态分析 练远媚[1] 2019年月

民族音乐学印度尼西亚田野考察日志 蔡昆坤[1];王义彬[1] 2019年月

德彪西《贝加莫组曲》的演奏技巧分析 李舒婷[1] 2019年月

内蒙古伊斯兰教音乐的调查--以包头市青昆清真寺为例 李欣[1] 2019年月

柴可夫斯基的《悲怆交响曲》 王慧[1] 2019年月

"火州鼓韵"--吐鲁番音乐鼓点节奏型探究 祖木来提·吐尔共[1] 2019年月

河曲山曲文献综述 张玥[1] 2019年月

论民族管弦乐队的发展变迁与组织排练 周海涛[1] 2019年月

云南跨境民族传统音乐的传承及保护研究 路猛[1] 2019年月

东北劳动号子的保护及传承--以长白山森林号子为例 张琳[1] 2019年月

唐宋词调音乐初探 毕又文[1] 2019年月

河南民歌艺术特征分析 赵斌[1] 2019年月

浅谈长阳山歌声腔艺术 覃莉[1] 2019年月

哈萨克族乐器库布孜的研究综述 李雪[1] 2019年月

天津地区北方说唱音乐对本地区文化的影响 高璐[1] 2019年月

竹溪锣鼓的文化内涵与传承发展研究 周哲[1] 2019年月

土家族风格歌曲《阿妹出嫁》演唱特点分析 梁潇[1] 2019年月

浅析河北民歌《小放牛》的艺术特征 王冬冬[1] 2019年月

声乐作品中的旋律润腔运用--以李世相声乐作品中的润腔运用为例 蔡佳[1] 2019年月

咏叹调《寻常的故事》演唱分析 陈作龙[1] 2019年月

中阮右手常用技巧中的“张”与“弛” 张一凡[1];张瑞雪[1] 2019年月

格里格《a小调大提琴奏鸣曲》民族性与演奏技法初探 赵彦鸣[1] 2019年月

原谱钢琴伴奏与声乐演唱的美学探讨 张乐[1] 2019年月

试论声乐演唱在教学中的传递与实践 冯丹[1] 2019年月

美声唱法和民族唱法的融合策略分析 甄爱芳[1] 2019年月

音乐美学在音乐表演中的指导作用 娜琳[1] 2019年月

咏叹调《心如磐石》中的音乐与演唱分析 杨茜[1] 2019年月

谈阮曲《思恋》的创作及演奏技巧 康婧[1];刘佳音[1] 2019年月

谈扬琴演奏艺术的审美意识 王洪丽[1] 2019年月

浅析咏叹调《主人,您听我说》的演唱处理 王鹤玲[1] 2019年月

浅析中提琴的艺术传承与创新研究 陈菁[1] 2019年月

京歌《梨花颂》的演唱分析 鲍振宇[1] 2019年月

歌剧咏叹调《哦,我的费尔南多》的演唱诠释 周程[1] 2019年月

中国民族歌剧中"大女主"现象引发的思考 陆蓉[1];于佳伟[1] 2019年月

歌剧《马可·波罗》中"传云"一角的情感表达及演唱处理 周晓琳[1] 2019年月

舒伯特《C大调钢琴奏鸣曲》D279与《C大调小快板》D346的关系探究 阎羽鑫[1] 2019年月

储望华《新疆随想曲》演奏分析 赵梓媛[1] 2019年月

低音大提琴家乔瓦尼·波泰西尼B小调第二协奏曲分析 王砥[1] 2019年月

浅析巴赫《恰空舞曲》的演奏风格 马艳霖[1] 2019年月

民族歌剧《木兰诗篇》的艺术审美探究 赵晶晶[1] 2019年月

音乐剧《屋顶上的小提琴手》折射的犹太民族文化 章涵[1] 2019年月

联想与想象在音乐艺术鉴赏过程中的作用 彭李千慧[1] 2019年月

兰州鼓子的方言民俗与生态环境略探 夏瑾[1] 2019年月

《红梅随想曲》二胡演奏技法之剖析 胡惠娟[1] 2019年月

钢琴曲《常青就义》的音乐分析及演奏体会 钟悦铭[1] 2019年月

钢琴曲《平湖秋月》演奏探究 吴佩芳[1] 2019年月

民族审美心理学观照下的中国民族音乐视唱练耳教学运用研究 谢轶[1] 2019年月

诗歌表现手法对小学音乐欣赏教学的启示和借鉴 邓若曦[1] 2019年月

小班化下小学低段学生音乐素养培育--以《玩具兵进行曲》一课为例 易丽娟[1] 2019年月

论奥尔夫音乐教学法在大学视唱练耳教学中的运用 姜秦丰[1] 2019年月

初中音乐教育有效课堂的构建策略 何丽梅[1] 2019年月

江苏高校中阮教学情况调研分析 孟醒[1,2];张秀[1] 2019年月

高职高专学前教育专业艺术教育的基本策略 周晶[1] 2019年月

翻转课堂模式下的中国音乐史课程实践初探 吴亚南[1] 2019年月

试论如何提升高校学生音乐艺术素养 张大明[1] 2019年月

音乐·诗文·德育的有机渗透 章秋嘉[1] 2019年月

高校大提琴教学改革研究 孙昕阳[1] 2019年月

音乐选秀节目对艺术学院音乐教学的启示 李林谦[1] 2019年月

合唱教育欠发达地区童声合唱团的训练探究--以潮州爱乐童声合唱团为例 陈楠[1] 2019年月

论学前教育中民族民间舞蹈教学的必要性 李梅[1] 2019年月

信息技术与小学音乐课堂教学的有效融合 周梦姣[1] 2019年月

针对少年儿童开设音乐素养课程的探究 韩蓓蓓[1] 2019年月

论歌唱心理的素质与培养 王翊卓[1] 2019年月

浅谈高等艺术职业院校的声乐教学改革 于东霞[1] 2019年月

以文育智,以艺育德--论学堂乐歌合唱教学对中小学生的美育功能 梁莉娜[1] 2019年月

浅议高师舞蹈教材使用中存在的问题和对策 郭亮[1];袁琳[1] 2019年月

艺术院校提高声乐专业学生演唱水平策略探究 阿依古丽·吾拉木[1] 2019年月

舞蹈教育中如何传承民间舞蹈艺术 田卉[1] 2019年月

声势律动与初中音乐课堂的融合实践 李丽芳[1] 2019年月

浅谈中学音乐教育中欣赏与创造能力的培养 陈惠霞[1] 2019年月

听觉与联觉在初中音乐教学中的运用 陈翠萍[1,2] 2019年月

对影戏表演数字化教学模式的思考 王芊[1] 2019年月

释放天性,绽放童趣--奥尔夫音乐教学法中的游戏教学策略研究 傅蕾颖[1] 2019年月

浅谈重视美育是完善素质教育之关键 潘梅[1] 2019年月

音乐剧美声与流行唱法相融及其教学探讨 周珂含[1] 2019年月

论多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用 丁姝[1] 2019年月

高中音乐教学的过去与现在 邓文风[1] 2019年月

声乐教学要具有前瞻性 王旭龙[1] 2019年月

浅谈地方民歌在幼师音乐教学中的运用 任明[1] 2019年月

浅析小学音乐教学中的情感因素 雷霞[1] 2019年月

浅谈高职院校舞蹈教学的探索与创新 马陆洋[1] 2019年月

初中音乐课堂进行分层教学的探究 张健萍[1] 2019年月

将美声唱法的融合与借鉴价值应用到民族声乐教学中的策略 冯鸢[1] 2019年月

小学音乐课堂有效互动教学策略 王琼[1] 2019年月

高职音乐教学中渗透情感教育的思考 董铃[1] 2019年月

高中音乐专业课听觉训练在教学中提升学生素养的探究 孙青睿[1] 2019年月

学前教育专业钢琴弹奏技能培养探讨 李虹[1] 2019年月

山西地方民间舞蹈在高职院校舞蹈教学中的融合 武绍宏[1] 2019年月

任旋律展开翅膀,用音符书写梦想 危霞[1] 2019年月

浅谈扶贫中音乐教学的多样性 姚霖[1] 2019年月

合唱教学如何融入高职和声课程 宗睿[1] 2019年月

在音乐中游戏,在游戏中学习音乐——议音乐游戏在小学音乐教学中的应用 徐凤兰[1] 2019年月

让创造思维在音乐课堂飞扬 王芬[1] 2019年月

普通高中音乐鉴赏教学现状及对策研究 张丽[1] 2019年月

小学音乐教学中实施美育教育的策略 俞婧[1] 2019年月

小学音乐教学中体验式教学的应用探究 尤利波[1] 2019年月

新媒体在钢琴教学过程中的互动作用探索 朱晋[1] 2019年月

高校音乐教育声乐教学的训练 谭娟[1] 2019年月

“五部合一”教学法在学前教育专业音乐课教学中应用研究 欧阳建树[1] 2019年月

小学音乐教育的实践与探索 张亚男[1] 2019年月

浅论小学音乐教学中的器乐教学 李志坚[1] 2019年月

地方综合院校音乐专业钢琴教学改革探究——以保山学院为例 曹承伟[1] 2019年月

谈信息技术与音乐教学的整合 李竑[1] 2019年月

优化音乐教学,提升学生综合音乐素养 杜森伟[1] 2019年月

小学音乐课堂教学结束环节的教学设计研究 胡小平[1] 2019年月

高职高专钢琴教学中音乐能力的培养方法探究 訾晶瑄[1] 2019年月

中国音乐文献外译中的文化翻译策略研究 闫朋举[1] 2019年月

胡塞尔“面向事物本身”内涵认知——基于于润洋《现代西方音乐哲学导论》相关内容的思考 徐铭睿[1] 2019年月

中学民乐团创新发展途径和方法初探 张玉善[1] 2019年月

音乐考级潮流反映的社会现象 徐婉莹[1] 2019年月

社会音乐培训机构发展现状研究--以喵吉卡艺术学堂为例 李笑影[1] 2019年月

音乐表演的忠实性-从乐谱谈起 沈彤[1] 2019年月

社区音乐发展现状研究 张坤[1] 2019年月

分析音乐美学视角下的钢琴表演 罗丽娟[1] 2019年月

中国音乐史第十五届学术研讨会宋代音乐史专题发言综述 安宁[1] 2019年月

高科技视角下高校琴房安全管理探索 王虹[1] 2019年月

双簧管在交响乐队中的地位与重要性探究 成路佳[1] 2019年月

新媒体时代舞蹈艺术的特点与表现形式研究 黄大广[1] 2019年月

中国玄幻类电视剧的音乐风格分析 王玉娇[1] 2019年月

运用录音技术完善音乐作品的效果的方法分析 阎庚耀[1] 2019年月

试论音乐节奏的处理在影视剪辑中的核心作用 高宇巍[1] 2019年月

由声乐演唱者心理状态带来的思考 冯婕[1] 2019年月

城市形象宣传片中音乐构建城市品牌形象的策略 廖明洁[1] 2019年月

从音乐美学的角度看音乐的特殊性 陈钰[1] 2019年月

浅谈《声入人心》节目对美声唱法推广的现实意义 王宇凡[1] 2019年月

音乐教育与人文素养的诗意融合 李红英[1] 2019年月

音乐人类学对我国音乐教育学科变革的影响 张雯[1] 2019年月

中西方打击乐的融合及发展 徐文嘉[1] 2019年月

浅谈服饰与音乐的关系 焦艳平[1];孙秀玲[1];孟秀丽[1] 2019年月

方锦龙新型五弦琵琶与当代四弦琵琶对比 王雪[1] 2019年月

北方音乐征稿启事 2019年月