重庆第二师范学院学报
Journal of Chongqing University of Education
简 介：《重庆第二师范学院学报》是由重庆市教育委员会主管、重庆第二师范学院主办的学术性期刊。目前为双月刊，逢单月30日出版。学报坚持“关注现实问题，倡导人文精神，推进素质教育，发展学术事业”的办刊理念，注重论文的现实性、人文性、科学性和应用性，提倡学术研究的观念创新和方法创新。
- 主管单位：重庆市教育委员会
- 主办单位：重庆第二师范学院
- 创刊时间：1988
- 出版周期：双月刊
- 地址：重庆南岸区学府大道9号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-6390
- 国内统一刊号：CN 50-1209/G4
- 邮发代号：78-109
- 单价：10.0000
- 总价：60.0000
2020年 第5期
儿童美术课程体系创新与服务研发中心
(F0002-F0002)
习近平新时代马克思主义观的生成机制论析
武文豪[1];岳松君[1]
(5-9)
憨山德清对老庄之学的重构与融摄
袁政[1]
(10-15)
《鹿特丹规则》中提单规则的新进展
翟婧璇[1]
(16-19)
重庆湿地公园生态系统服务社会价值评估--以秀湖湿地公园为例
杨钦智[1];官冬杰[1];刘欣雨[1];李玉辰[1];王丽[1];钟伟齐[1]
(20-23)
国家公园保护与利用的辩证关系及协调发展对策
马立民[1];孟兰兰[1]
(24-27)
陆元辅《经籍考》成书初探--以集部为中心
孙瑞隆[1]
(28-34)
英国阿美士德使团眼中的清代山东运河
胡梦飞[1];乔海燕[2]
(35-39)
当代中国翻译理论概述--引入、继承与融合
谢芮[1]
(40-44)
语言能力自评的反拨效应机制探究--基于结构方程模型的数据挖掘
黎曜玮[1];黄妍琪[2];李鑫[1]
(45-51)
重庆话中“老师”称谓泛化的现象及其原因
陈慧敏[1]
(52-56)
意义生产与经典建构--《我们夫妇之间》的接受轨迹考察
李恒才[1]
(57-63)
论吉本芭娜娜小说《喂喂下北泽》中的饮食书写
张璋[1];宋波[1]
(64-68)
我国农村小学全科教师培养研究现状与展望
符淼[1,2]
(69-74)
小学儿童自我效能感与学业成绩的关系研究
程翠萍[1];田林红[1];游曼[1]
(75-79)
情境认知理论视角下幼儿积木游戏中的深度学习
高宇[1]
(80-84)
准幼儿教师职业压力调查研究
孙卫[1];鲜丹[1]
(85-89)
职业-教育水平结构互动效应研究--基于比例差分法的分析
汤小文[1]
(90-95)
积极心理学视域下高校学生职业生涯教育模式探究
温文华[1]
(96-100)
“三阶+三环”混合式教学模式构建研究--以管理沟通课程为例
邓辅玉[1];杜燕[1]
(101-105)
新冠疫情期间学生在线学习效果调查研究--以重庆第二师范学院为例
邹杨[1];李跃文[1];曹问[1];马洁[1];廖颖[1]
(106-110)
CBI教学理念融入大学商务英语拓展课程教学的实证研究
姚小娟[1]
(111-116)
基于“产出导向法”的CLIL模式在职业英语教学中的应用研究
孙小孟[1]
(117-121)
基于合作反思性教研实践的本科商务英语教师专业发展研究
杨璐[1]
(122-126)
脂质资源利用与儿童日化品研发协同创新中心
(F0003-F0003)