成都中医药大学学报：教育科学版

2023年 第4期 整刊阅读

中医药教学名师特质研究：一项基于教学事迹的内容分析 王红伟[1,2];杨静[1] (1-5)

中医院校后期临床教学思政教育体系建设探讨 庞丽丽[1];胡云华[1];黄叶芳[1];文怡[1] (6-8)

线上-线下混合式翻转课堂在《各家针灸学说》中的探索 侯国亮[1];荆秦[1];苏妆[1];王威[1];戴俭宇[1];董宝强[1] (9-10)

“五育并举”视域下高校美育教育模式创新实践——以福建中医药大学为例 刘少渝[1] (11-14)

“LBL+CBL+PBL”多轨教学模式培养医学生临床与科研能力的研究 刘毓菲[1];张传涛[1];廖婷婷[2];唐宋琪[3];龚天瑶[4] (15-18)

“六个一”工作法培养研究生科研创新能力 梁鑫[1];袁斓[1];魏秀艳[1];卜东东[1];李雨璘[1] (19-20)

研究生导师立德树人现状调查及培训对策研究 刘秀英[1] (21-24)

美、英、德三国创业教育特色、借鉴及启示 纪多多[1];王晓松[2] (25-30)

健康中国背景下幼儿园开展体医融合教学模式的问题与对策 徐巧[1] (31-35)

突出“医理”融合的分子生物学课程体系构建与实践 李东梅[1];宋瑱[1];俞小琴[1];何洋[1] (36-38)

HICV教学模式实施效果的调查与分析——以临床生物化学检验技术为例 王融[1];陈清泉[1];林旎[1];陈阳[1];李祥辉[1];杨秀霖[1] (39-41)

医药国际贸易开展双语教学课程意愿调查研究 张珵[1];饶安阳[1];吴晓倩[2];李华建[2];张洪宇[2];张家宝[2];李咏贤[2];赵莉[2];党元野[2] (42-45)

师生合作共建：跨学科应用型人才培养目标下“语言学概论”教学改革与实践创新研究 靳开宇[1,2] (46-48)

“工程制图”线上线下混合式课程建设与教学实践 吴明玉[1];裴金萍[1];杨秀娟[1] (49-51)

线上线下融合的法理学教学创新模式研究 温晓燕[1] (52-54)

“中国式现代化”理论融入高校思政课教学的思考——以《马克思主义基本原理》课为例 雍婧[1];张坤[1] (55-58)

中华优秀传统文化融入“大思政课”的三重维度 赵中华[1] (59-61)

伟大抗疫精神融入思政课教学调查研究——以“概论”课为例 王仕松[1] (62-65)

红医精神融入医学院校思政课教学探析 陈情娇[1] (66-68)

“内卷化”困境下的大学生奋斗精神及其培育理路 姚其煌[1] (69-73)

三全育人视角下“共建式”研究生党建引领模式的探索与研究 王丽娟[1];张舜杰[1];张传洋[1];杨璐嘉[1];刘世云[2];章津铭[1] (74-76)

新媒体视域下高校思想政治教育的机遇探索研究 陈丽[1] (77-80)

高校新媒体场域的思政话语表达“破圈”探析 黄裕[1];赵丽[2] (81-85)

高校班级思政委员的角色定位与实践进路 卓玥[1] (86-88)

高层次人才的政治引领路径探析——红色文化融入视角 蔡英辉[1] (89-92)

中药产业转型升级背景下“双师双能型”教师队伍建设路径思考 李巧[1];张定堃[1];陈依培[1];裴照卿[1];郑川[2,3] (93-96)

课程思政视阈下中医药院校教师胜任力模型构建研究 朱晓静[1];唐雪梅[1] (97-101)

我国高等教育技术装备保障问题宕析 王轶欧[1] (102-106)

四川高校科技协同创新现状与体制机制研究 官玉平[1];郑川[2,3] (107-109)

工科大学生学习倦怠的缓解——“课程思政”“产教融合”双赋能视角下提升自我意识 吴放[1,2];任远航[3] (110-114)

积极心理学视角下高校贫困生心理资本培育路径重构研究 薛殿春[1] (115-118)

家庭社会经济地位对留守儿童生活满意度的影响——感知教师支持的中介作用 景梦娇[1];钟依玲[1];杨槐[2] (119-123)

中医药院校《医学伦理学》“课程思政”建设的价值彰显与实践探索 雷虹艳[1];程宇林[2] (124-128)

医文融通的课程思政教学探索——以“中医学与中国文学”课程为例 王丽[1];郭继红[2];李思扬[3] (129-132)

中医药教学名师特质研究：一项基于教学事迹的内容分析 王红伟[1,2];杨静[1] 2023年月

中医院校后期临床教学思政教育体系建设探讨 庞丽丽[1];胡云华[1];黄叶芳[1];文怡[1] 2023年月

线上-线下混合式翻转课堂在《各家针灸学说》中的探索 侯国亮[1];荆秦[1];苏妆[1];王威[1];戴俭宇[1];董宝强[1] 2023年月

“五育并举”视域下高校美育教育模式创新实践——以福建中医药大学为例 刘少渝[1] 2023年月

“LBL+CBL+PBL”多轨教学模式培养医学生临床与科研能力的研究 刘毓菲[1];张传涛[1];廖婷婷[2];唐宋琪[3];龚天瑶[4] 2023年月

“六个一”工作法培养研究生科研创新能力 梁鑫[1];袁斓[1];魏秀艳[1];卜东东[1];李雨璘[1] 2023年月

研究生导师立德树人现状调查及培训对策研究 刘秀英[1] 2023年月

美、英、德三国创业教育特色、借鉴及启示 纪多多[1];王晓松[2] 2023年月

健康中国背景下幼儿园开展体医融合教学模式的问题与对策 徐巧[1] 2023年月

突出“医理”融合的分子生物学课程体系构建与实践 李东梅[1];宋瑱[1];俞小琴[1];何洋[1] 2023年月

HICV教学模式实施效果的调查与分析——以临床生物化学检验技术为例 王融[1];陈清泉[1];林旎[1];陈阳[1];李祥辉[1];杨秀霖[1] 2023年月

医药国际贸易开展双语教学课程意愿调查研究 张珵[1];饶安阳[1];吴晓倩[2];李华建[2];张洪宇[2];张家宝[2];李咏贤[2];赵莉[2];党元野[2] 2023年月

师生合作共建：跨学科应用型人才培养目标下“语言学概论”教学改革与实践创新研究 靳开宇[1,2] 2023年月

“工程制图”线上线下混合式课程建设与教学实践 吴明玉[1];裴金萍[1];杨秀娟[1] 2023年月

线上线下融合的法理学教学创新模式研究 温晓燕[1] 2023年月

“中国式现代化”理论融入高校思政课教学的思考——以《马克思主义基本原理》课为例 雍婧[1];张坤[1] 2023年月

中华优秀传统文化融入“大思政课”的三重维度 赵中华[1] 2023年月

伟大抗疫精神融入思政课教学调查研究——以“概论”课为例 王仕松[1] 2023年月

红医精神融入医学院校思政课教学探析 陈情娇[1] 2023年月

“内卷化”困境下的大学生奋斗精神及其培育理路 姚其煌[1] 2023年月

三全育人视角下“共建式”研究生党建引领模式的探索与研究 王丽娟[1];张舜杰[1];张传洋[1];杨璐嘉[1];刘世云[2];章津铭[1] 2023年月

新媒体视域下高校思想政治教育的机遇探索研究 陈丽[1] 2023年月

高校新媒体场域的思政话语表达“破圈”探析 黄裕[1];赵丽[2] 2023年月

高校班级思政委员的角色定位与实践进路 卓玥[1] 2023年月

高层次人才的政治引领路径探析——红色文化融入视角 蔡英辉[1] 2023年月

中药产业转型升级背景下“双师双能型”教师队伍建设路径思考 李巧[1];张定堃[1];陈依培[1];裴照卿[1];郑川[2,3] 2023年月

课程思政视阈下中医药院校教师胜任力模型构建研究 朱晓静[1];唐雪梅[1] 2023年月

我国高等教育技术装备保障问题宕析 王轶欧[1] 2023年月

四川高校科技协同创新现状与体制机制研究 官玉平[1];郑川[2,3] 2023年月

工科大学生学习倦怠的缓解——“课程思政”“产教融合”双赋能视角下提升自我意识 吴放[1,2];任远航[3] 2023年月

积极心理学视角下高校贫困生心理资本培育路径重构研究 薛殿春[1] 2023年月

家庭社会经济地位对留守儿童生活满意度的影响——感知教师支持的中介作用 景梦娇[1];钟依玲[1];杨槐[2] 2023年月

中医药院校《医学伦理学》“课程思政”建设的价值彰显与实践探索 雷虹艳[1];程宇林[2] 2023年月

医文融通的课程思政教学探索——以“中医学与中国文学”课程为例 王丽[1];郭继红[2];李思扬[3] 2023年月