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成都中医药大学学报:教育科学版

Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition

简  介:《成都中医药大学学报》(教育科学版)是由我校主办的教育科学研究期刊,是国内医学院校乃至全国高校学报中为数不多的教育类期刊。自1999年创刊以来,学报以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,立足本校,面向全国,积极反映教育教学改革成果,取得了显著的成绩。

  • 主管单位:四川省教育厅
  • 主办单位:成都中医药大学
  • 主  编:余曙光
  • 创刊时间:1999
  • 出版周期:季刊
  • 地址:成都市温江区柳台大道1166号行政楼510
  • 国际标准刊号:ISSN 1008-8288
  • 国内统一刊号:CN 51-1576/G4
  • 邮发代号
  • 单价:4
  • 总价:16
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1999年

2018年 第3期

美国隔代教养状况及对中国的启示古吉慧 (109-112)

地方院校转型中的坚守之道罗晓雯;李化树 (106-108)

“美丽中国”视阈下大学生绿色发展理念教育研究秦基 (103-105)

习近平新时代中国特色社会主义高等教育思想探析李正才;李化树 (100-102)

中医院校毕业生跟踪与反馈智能分析系统的建设与应用吴学会;祁建松;李佳恒 (96-99)

中医药院校学生文化自觉自信培育途径研究陈小寒[1];蓝海[2];黄泽娟[3];杨晓明[3] (93-95)

高校青年辅导员职业规划与发展的团体辅导设计与实施李南 (90-92)

新形势下基于MBI测量的高校辅导员职业倦怠与激励研究于红艳[1];叶军[2] (86-89)

大学生社团的思想政治教育功能研究郝佳婧;刘经纬 (82-85)

思想政治教育第二课堂存在问题与对策分析温永强;闫晓静;郝昀山;张勇 (78-81)

大学生思想政治素质与大五人格关系及教育对策研究郭梅华[1];陈春慧[2];张灵聪[2] (73-77)

传统文化与思想政治教育融合研究之探析赵立凝;李明希;骆贞辉 (70-72)

不断提高党性修养 在高校工作中践行领悟党的纪律赵璐 (67-69)

发挥中国传统医德文化优势深化思政教育改革的探索与实践严建会;王前 (65-66)

强化“四力”,全面提升院(系)党建工作水平张建华;邓国安;叶熙熙;孟楠 (63-64)

“双一流”背景下中医药院校高层次人才党建工作机制的探索与构建...倪昊翔;王九龙 (60-62)

新时代高校立德树人教育路径探索马雪梅;刘毅;梁瑜佳 (57-59)

立德树人视阈下高校党代表工作室的构建路径与育人功能探索——以...方圆;张湘明;朱施琴;李雪晶 (53-56)

基于超星学习通为平台的移动教学模式研究——以体育理论课为例杨群茹[1];黄道名[2] (50-52)

高校就业指导课程教学改革对策研究——以成都中医药大学为例余奕 (47-49)

思政视阈下高职学院创业创新教育教学的探索与实践——以南充职业...杨建平;许立 (44-46)

翻转课堂在“中国近现代史纲要”课程中的应用探索赵海霞;张芬 (42-43)

案例教学法在急诊科年轻护士急救技能培训中的应用李薇薇 (40-41)

药理学考试改革研究田瑞敏;周云;于春雷;陈建华;罗丽君;贾钦尧;... (39-39)

中医院校学生生理学自主学习模式的改革与探索王嫣;彭芳;周慧;陈代勇;史琴;陈天琪;罗坤;... (37-38)

某医学院医学生信息素养比较分析王宁;张素萍 (34-36)

“技术+”背景下高校影视艺术教育战略转型安静 (31-33)

从习近平主席在中国政法大学考察时所作的重要讲话中思考我校法律...钟业举 (28-30)

基于技能大赛的康复治疗技术专业课程教学改革陈丽娟 (26-27)

浅论儿童康复卓越实习技师的培养田小玉;王秋;马丹;张莉;罗蓉;李娜 (25-25)

护理实习带教师资规范化培训筛选体系的应用及效果评价熊健;龙云淑;李玲;樊晓鸽 (23-24)

医学研究生分类培养课程教学改革中创新教育探析刘静 (20-22)

微信平台辅助互动教学的可行性调查分析蔡青[1];王洪武[2];许蓬娟[1];李春深[1];黄... (17-19)

教务管理系统试卷质量量化评价的探讨与实现周媛 (14-16)

超声引导下中心静脉穿刺术在麻醉科住院医师规范化培训教学的应用...陈勇;苏镔;廖劲松 (12-13)

基于TQM理念改革完善医学院校临床教学质量监控体系孙娟;黄燕;吴薇;陈丽仙 (9-11)

案例式教学法在《中医老年病学》教学中的应用伍文彬[1];杨乐乐[1];王飞[2] (7-8)

“双轨合一”模式下针灸推拿学专业硕士研究生教学模式自我需求调...金煜昊[1];易荣[2];单娥仙[1];孟江琼[1];郭... (5-6)

中央国医馆与近代中医教育于丁坤 (3-4)

“一带一路”背景下推动中医经典教育走出去的几点思考陈云慧[1];田芷柠[2];张天娥[1];刘丹[3];万... (1-2)

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