职业教育研究
Vocational Education Research
简 介：《职业教育研究》杂志于1982年7月创刊，刊名为《职业教育研究资料》。1985年公开发行时，更名为《职业教育研究》。1994年又更名为《现代技能开发》，2004年恢复刊名《职业教育研究》至今。《职业教育研究》办刊宗旨为开展职业教育学术理论与应用研究，推广职业教育研究成果，坚持专业指导与信息服务相结合。
- 主管单位：天津职业技术师范大学
- 主办单位：天津职业技术师范大学
- 创刊时间：1982
- 出版周期：月刊
- 地址：天津市河西区大沽南路1310号
- 国际标准刊号：ISSN 1672-5727
- 国内统一刊号：CN 12-1358/G4
- 邮发代号：6-135
- 单价：15.0000
- 总价：180.0000
2024年 第3期
技能型社会进程中职业教育发展的五个向度
刘晓[1]
(1-1)
技能人才德技并修的历史演进、生成逻辑及实践维度
刘晓莉[1];王香[1]
(5-10)
技能型社会建设中企业的功能承载与实现路径
马露露[1];王珏[1]
(11-17)
聚焦技能型社会人才培养：校企协同实践教学的价值、挑战与路径
邓志远[1];朱山立[1]
(18-24)
共生理论视域下产业学院命运共同体构建探索
秦凤梅[1];胡成丽[1]
(25-31)
产业学院产教科融合的创新教育模式探析——以华为鲲鹏数字产业学院为例
龚斌[1];曾文英[1];程庆华[1];姜建华[1]
(32-37)
人才强国战略下无锡市高技能人才培养的现状、困境和路径研究
凌玲[1]
(38-43)
高职社会适应性教育体系：基本内涵、主要特征与实践路径
秦程现[1];孟宪超[1];吕冬明[2];亓英国[3]
(44-50)
元宇宙赋能职业教育：应用前景与风险防范
李琳[1]
(51-56)
基于扎根理论的职教教师专业发展标准模型构建
胡小桃[1];张心如[1]
(57-64)
高职院校教师参与企业实践的意愿与行为研究——基于理性选择理论的视角
卢静[1]
(65-70)
职业教育课程适应性的内涵、表征及提升路径
许路涵[1];张棉好[1];董可雷[1]
(71-76)
激发企业主体作用的核心要素——基于英国“雇主主导模式”学徒制改革的借鉴
鄂甜[1]
(77-82)
社会成员的学习再造：日本回归教育发展新动向
孙嘉怡[1]
(83-89)
我国近现代幼儿师范美育的发展历程、经验与启示
王利明[1]
(90-96)
《职业教育研究》2024年征稿启事
(97-97)