贺州学院学报
Journal of Hezhou University
简 介：《贺州学院学报》由贺州学院主管和主办，本刊坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向和舆论导向，坚持“四项基本原则”，贯彻“百花齐放，百家争鸣”方针，发扬理论联系实际的学风，依托学校的优势和特色学科及专业，为高校教学、管理、科研服务，为地方经济建设和社会发展服务，为培养人才服务，为繁荣社会主义科学、文化和教育事业服务，以营造学术平台、促进学术交流为目的，追踪学科前沿，突出地域特色，推动学术创新。
- 主管单位：贺州学院
- 主办单位：贺州学院
- 创刊时间：1984
- 出版周期：季刊
- 地址：广西贺州市八步区潇贺大道3261号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-8861
- 国内统一刊号：CN 45-1353/Z
- 邮发代号：
- 单价：12.0000
- 总价：48.0000
2023年 第S1期
乡村振兴视域下乡村教育高质量发展的路径研究
陈诗英[1]
(1-7)
中小学校长与学校高质量发展的关系研究
周耀康[1]
(8-11)
中小学校长推动学校高质量发展的实践路径研究
潘红[1]
(12-16)
新课标下语文教学中学生辩证思维能力的培养探究
蓝历[1]
(17-21)
高中数学临界生学科核心素养提升策略研究——以“三角恒等变换”例题教学为例
陆梅[1]
(22-27)
小学数学微故事教学资源的开发与实践
龙婉媚[1]
(28-32)
基于主题语境的高三英语词汇复习——以外研版高中英语必修二“unit 1 Food for thought”为例
何文婕[1]
(33-38)
单元整体视域下小学英语语篇主题意义教学实践研究
朱贝[1]
(39-44)
基于核心素养的高中历史主题教学实践研究——以“人民解放战争”为例
陈远妹[1]
(45-49)
核心素养视域下高中生物渗透职业生涯规划教育的探索
韦红群[1]
(50-55)
新时代农村初中劳动教育高质量发展探析
杨钰[1,2];毛芳才[3]
(56-62)
铸牢中华民族共同体意识在中小学综合实践活动课的嵌入逻辑研究
吴庆华[1]
(63-68)
学科教育教学改革与学生综合素养提升研究
盘珠妹[1]
(69-72)
大中小学思政课一体化建设研究述评
黄苏仪[1];黄锦[2]
(73-80)
“1+1+N”模式助推思政课一体化内涵式发展研究
杨珊[1];李琼[1]
(81-85)
民族地区高校体育课思政融合式教学实践研究
黄微波[1];李港香[2];马小骅[1]
(86-90)
“Java EE”课程教学融入思政元素的实践研究
胡世洋[1]
(91-95)
思政课一体化背景下高中思政课情境教学方法研究
陈建英[1]
(96-100)
打造“行走的思政课”——初中“道德与法治”课实践教学模式探析
贤广芬[1]
(101-105)
乡村中小学思政课一体化建设研究
潘材兴[1]
(106-110)
乡村小学思政课建设的意义、困境与对策研究
蒙小香[1]
(111-115)
人工智能在中小学生心理健康服务系统中的应用研究
柯杰[1]
(116-122)
以德育为基础的农村小学心理健康教育模式研究
唐先武[1]
(123-127)
基于心理资本理论的高中阶段生涯规划能力提升研究
李静[1]
(128-133)
心理健康教育融入高中地理课教学研究
廖建龙[1]
(134-139)
特殊教育学校开展心理健康教育的有效路径研究
李秋丽[1]
(140-144)
教育强国建设背景下中等职业教育促进经济增长的实证研究
陈国雄[1];黎宁[1];陈亚琪[1]
(145-152)
信息化2.0背景下数字教育资源在中职心理健康教育中的应用与实践
李薪[1]
(153-157)
跨境电商背景下中职商务英语教学的现实问题与实践路径
姚坚[1]
(158-162)
阳明心学思想及其对中职德育工作的启示
郭海立[1]
(163-168)
八秩芳华贺院美 贺州学院八十周年校庆主题曲
卢森严;黄薇薇
(169-169)