2019年 第3期
整刊阅读
当下翻译研究的困惑与思考
许钧[1,2,3,4,5]
(1-11)
鲁迅与1933年北平文物迁移
王彬彬[1,2,3]
(12-21)
以社会主义核心价值观培育时代新人的历史演进与现实路径
韩震[1];王临霞[2]
(22-28)
深刻把脉时代新人的历史进程与精神传承
韩秋红[1]
(29-36)
形式革命与思想革命:“五四”文学的复合审美追求
祁志祥[1,2,3,4,5,6,7,8,9]
(37-44)
日本现代主义文学的承传与创新--以横光利一的创作为例
王天慧[1]
(45-51)
现代汉语接续时间连接成分比较研究
金晓艳[1,2,3,4,5,6,7]
(52-58)
索绪尔社会语言观源考
谢刚[1]
(59-65)
语言相对论视角下的二语输出障碍成因探究
鞠晶[1];王晶芝[2]
(66-71)
吉林省电视媒体问政类话题主持人会话打断现象研究
付博[1];彭爽[1]
(72-79)
从文明自觉论中国道路的意蕴
马军海[1]
(80-85)
论“人类命运共同体”理念的形成及其实践指向
吕增艳[1];张澍军[1]
(86-90)
马克思实践哲学的幸福观变革
马妮[1,2];刘静涵[3]
(91-96)
具身领导力:身体如何影响领导
葛鲁嘉[1];陈雷[1]
(97-104)
抗日战争时期陕甘宁边区的社会救助工作
杜君[1];欧瑞[1]
(105-110)
安倍晋三历史观与战争观探源--基于家族影响和从政经历的视角
柯劲松[1]
(111-118)
文化自信与新时代大学精神的培育和发展问题探析
孙成武[1]
(119-124)
高校学生党建工作与“青马工程”内在联动机制研究
佟宇[1,2]
(125-130)
我国高校毕业生就业率与高校教育质量评价研究
张学敏[1,2,3,4,5,6];柴晓旭[1]
(131-141)
高校父母陪读过程中亲子互动特征的质性研究
姚玉红[1];于雯婷[2];李娜[3];罗崇佳[4];胡耿丹[5]
(142-147)
家庭环境对儿童情绪调节的影响:因素、机制与启示
刘航[1];刘秀丽[2];郭莹莹[2]
(148-155)
美国普通高中多样化发展的经验与启示
李天鹰[1];杨锐[1,2]
(156-163)
发达国家中小学教师培训课程的经验与启示
黄晓娜[1]
(164-169)
行为经济学视角下贫困户内生动力不足的内在逻辑
侯志茹[1];郭玉鑫[1];吴本健[1]
(170-176)
碳汇林供给的经济条件分析--兼论政府在碳汇交易机制中的作用
张伟伟[1];高锦杰[2]
(177-183)
跨平台多元协同下消费者信任的影响因素研究
于宝琴[1];李顺东[1];崔林林[1]
(184-193)
数学文化与数学文化价值的思考
郭民[1];白钢[2]
(194-199)
浙东吹打传承群体的构建模式研究
殷颙[1]
(200-204)