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黑河学院学报

黑河学院学报

Journal of Heihe University

简  介:《黑河学院学报》是国家新闻出版总署批准发行的正式学术刊物,2010年3月批准,6月出版创刊号。办刊宗旨:充分发挥黑河学院的区位优势、专业特色和学术特长,发表教学科研学术成果,促进学科建设和办学特色发展,搭建中俄高校学术交流和科研合作平台,推动中俄教育交流与合作。

  • 主管单位:黑龙江省教育厅
  • 主办单位:黑河学院
  • 创刊时间:2010
  • 出版周期:月刊
  • 地址:黑龙江省黑河市学院路1号
  • 国际标准刊号:ISSN 1674-9499
  • 国内统一刊号:CN 23-1565/Z
  • 邮发代号
  • 单价:10.0000
  • 总价:120.0000

2020年 第1期

黑河学院远东研究院名誉院长王禹浪教授为师生作“神秘的大河文明——黑河、黑水、黑龙江与阿穆尔”专场学术报告 (F0002-F0002)

甘肃唐代墓葬出土胡人形象:基于丝绸之路的再考察 杨瑾[1] (1-7)

黑河市西沟村西沟古城的初步研究——基于地方文献、地名含义与专家论证会 王禹浪[1] (8-11)

新时代我国社会的主要矛盾 刘馨宇[1] (12-14)

试论孟旦对儒家悠久存在的伦理生物基础的探索 赵晓宇[1] (15-18)

天·人·之间——重返庄、荀天人之议的岔路口 蔡明江[1] (19-21)

庄子“为政”思想及其当代启示 孟宪锐[1] (22-24)

王阳明哲学思想中“良知”的概念探讨 王健[1] (25-27)

混合所有制企业性质分析 张丽娟[1] (28-29)

武装无人机域外打击的国际法弹性规制探究 左荣昌[1];余乐[1] (30-32)

行贿、受贿与囚徒困境 李文杰[1] (33-35)

户籍政策中公民平等权的宪法思考——以上海大学生落户新政为例 张敬轩[1];苏小悦[1] (36-39)

论检察机关提起民事公益诉讼之“公益” 叶丽萍[1] (40-43)

法律冲突的解决机制初探 于华鑫[1] (44-46)

土地承包经营权入股公司之法律困境与突破 周新艳[1] (47-49)

网络空间治理视域下主流意识形态建设的两重维度 吕林洁[1];韩奥林[1] (52-54)

习近平关于党史国史重要论述的科学内涵及现实意义 姚远[1] (55-57)

网络信息时代下高校校园贷风险防范与教育引导的路径 周敏[1] (58-60)

新时期社会动员的时代价值与特征 苗壮[1];张欢欢[1] (61-62)

新媒体视域下取消“农民工”称谓的话语辩 李煜[1] (63-65)

人类学批评的合理性分析——以许烺光和马林诺夫斯基为例 孙海梦[1];王建超[2] (66-69)

市场环境对企业国际化与创新绩效关系的调节作用 肖鹏[1];文磊[1] (70-74)

二项分布模型在管理中的应用——兼论管理的数量方法 郑延福[1] (75-77)

基于贸易链接模型分析日韩贸易争端对中国进出口经济的影响 周玲[1];辛文玉[2] (78-81)

上海市科技金融与经济增长关系的实证研究——基于VAR模型 黄江燕[1];黄江平[1] (82-85)

大数据视域下合肥高星级酒店顾客情感满意度研究 潘立新[1];吴俏[1];刘晓莉[2];杭雪忆[1] (86-89)

新时代乡村人才队伍建设的路径 赵继颖[1];孙浩然[1];张国杰[1] (90-93)

密封递价在国际工程承包企业设备采购谈判中的应用 殷贵林[1];张莉娜[1] (94-95)

“一带一路”倡议下我国工程机械企业“走出去”面临的社会责任问题研究 罗元大[1];熊国保[1] (96-98)

黑河市数字信息化城管建设现状及对策 万传琦[1];成榕[1] (99-100)

大学教师评价机制的探索与创新 程雯[1] (101-103)

对标教育在新时代高校人才培养中的优势与影响 李发武[1] (104-106)

SPOC理念下高校英语教师信息素养的诊断与发展 周华[1] (107-109)

校企合作对专业综合实训的影响 孙强[1];罗美淑[1];张岩[1] (110-112)

多元化教学法在生物化学理论教学中的效果评定——以酶学为例 齐世美[1];戚之琳[1];凌烈锋[1] (113-114)

应用型高校文科专业课程考核模式改革的路径 刘菊[1];赵伟峰[1] (115-117)

基于案例教学法的程序设计类课程分类培养教学模式研究——以甘肃农业大学为例 刘立群[1];韩俊英[1];薛飞[1] (118-121)

应用型人才培养目标下的社区工作课程教学改革探索 严春鹤[1] (122-124)

基于Moodle的《微机原理》课程协作式网络教学平台的构建 王静[1];董苏[2];陈强强[1];王中心[1] (125-128)

高校法学青年教师实践教学能力提升的路径 李娜[1] (129-130)

“国学经典导读”课程学习问卷调查及分析 王璐璐[1];王人恩[1] (131-133)

汉语双语教学中动词重叠语法形式的二级阐释 阎先宝[1];曹少森[1];张志新[1];褚汉[1] (134-136)

应用型本科计算机专业C语言课程教学的改革与实践 伍祥[1];王晓庆[1];王啸楠[1] (137-138)

OBE理念下大学生就业能力培养体系研究 孔治国[1];于淼[2] (139-141)

徐一冰体育师资培养思想研究 武展[1] (142-144)

面向实践类课程的在线平台过程化考核评价体系探究 王元玮[1];王啸楠[1] (145-147)

俄汉对话语篇中的表态言语行为 贾明秀[1] (148-151)

基于原型范畴理论的多义词认知——以“抄”为例 王帅杰[1,2] (152-154)

东北方言特点及其文化背景辨析 李哲[1] (155-157)

结构的畸变与主体意识的异化——论1990年代的文学公共领域 杨永明[1] (158-159)

从《金缕曲·赠梁汾》看纳兰容若性格特征 于丽媛[1] (160-161)

试论英美文学作品的阅读与鉴赏——以《飘》的阅读鉴赏为例 傅春燕[1] (162-163)

刘孔喜知青题材作品《青春纪事》绘画艺术解读 邸鹏宇[1];韩昭熙[1] (164-165)

TED演讲视频中动态多模态话语的模态协同 王丽娟[1] (166-168)

基于明暗调性语言的光影氛围表达 袁华[1] (169-171)

“图鉴体”的创作特点与价值表征 孙金辉[1];田森杰[1] (172-173)

布莱希特戏剧文本的艺术探析 赵慧娟[1] (174-177)

李白世俗与超俗的归因探究 刘瑞敏[1];李明[2] (178-181)

清末社会生态下的革命与改良 梁慧丽[1] (182-183)

韩非子法律思想解析——以推进东北地方法治建设为视角 王浩臣[1];魏双[1] (184-187)

金初名臣韩昉小议 郑可心[1] (188-190)

明初科举变迁及二祖的选官意识 王新博[1] (191-194)

汉藏茶马贸易发展状况探析 刘关闽[1] (195-196)

焦虑与转向——余华作品的通俗化倾向 孙琦[1] (197-199)

怀橘典故与孝文化的发展 曾桂林[1] (200-202)

胡戏小考 薛聪[1] (203-204)

年画造型服饰研究 柯皓[1] (205-208)

俄罗斯文献信息中心服务新型高校智库建设的方法——以黑河学院为例 李秀娟[1] (209-211)

基于“3E”理论的信息资源服务体系建构研究 裴毅[1];马晓辉[2] (212-214)

基于Scrum敏捷方法自主学习系统的设计 潘立琼[1];朱学颖[1];余久久[1];肖刚[1] (215-217)

基于熵权法的输电线路工程质量通病防治效果评价 梁扬滨[1];柯泳超[1];林宇鑫[1];庄学成[1] (218-220)

征稿启事 (F0003-F0003)