美育学刊
Journal of Aesthetic Education
该刊已选入：中国人文社科核心期刊（2022）
简 介：《美育学刊》是我国目前唯一的美育研究学术期刊。主要刊载国内外美育教学研究成果、探索美育前沿理论，交流美育实践经验，推进美育理论研究与教育实践发展，为繁荣教育事业和提高国民素质服务。 读者对象主要为高校与科研机构美学、艺术学、教育学等相关专业领域的研究者；相关领域的大学生和研究生；从事艺术实践与批评的工作者；广大艺术文化爱好者。
- 主管单位：浙江省教育厅
- 主办单位：杭州师范大学
- 创刊时间：2010
- 出版周期：双月刊
- 地址：中国浙江杭州余杭区余杭塘路2318号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-0012
- 国内统一刊号：CN 33-1367/G4
- 邮发代号：
- 单价：15.0000
- 总价：90.0000
2020年 第1期
美育史料·孟宪承演讲《美育原理》
刘晨[1]
(F0002-F0002)
以人生艺术感涵濡为中心--作为应用理论艺术学分支的艺术教育
王一川[1]
(1-6)
当代美国儿童艺术教育发展特点及启示
杜丽姣[1];边霞[2]
(7-12)
核心素养时代高中美术鉴赏的“教”与“学”
刘晓文[1]
(13-18)
审美化教学对“新手”教师教学评价的影响
李虹[1];汪宏[1]
(19-22)
声乐教育家林俊卿“咽音”发声法理论与实践
周敏[1]
(23-29)
立艺之道,曰经与史
李倍雷[1]
(30-38)
当代艺术的“真实”“力量”和“卓越”--以赵汀阳的一篇影评为线索的分析
刘晓红[1]
(39-44)
观念艺术的知识谱系及其表意机制
汤克兵[1]
(45-50)
黑格尔的艺术类型理论与艺术史观--反思贡布里希对黑格尔的批判
魏春露[1]
(51-57)
基于日常生活审美化理论的新时代农村美育路径探析
朱春艳[1];赖诗奇[1]
(58-62)
媒介环境学视域下审美教育观念的变革与启示
孔帅[1]
(63-68)
汉代画像石上的后人隶书题刻
郑立君[1]
(69-77)
明治欧化主义背景下日本传统美术何以复兴
夏斌[1];冯学勤[1]
(78-85)
作为方法的“身体-空间”视域--从文化社会学视野进行中国美学研究的可能性
丁文俊[1]
(86-94)
审美层次的建构主义分析
冀志强[1]
(95-100)
论苏轼对司空图“味外之旨”误读的合理性
樊高峰[1];谢金良[1]
(101-106)
审美视域下中国艺术人格的精神建构
张嫣格[1]
(107-111)
明末陈洪绶茶画中的茶事美学初探
张荀[1]
(112-120)
2019全国高校美育课程建设规范编制工作会议在河南财经政法大学召开
(I0001-I0001)
浙江省社科联系统文化文学片社会组织工作座谈会在杭州师范大学召开
(I0002-I0002)
第八届国际马克思主义美学论坛暨“当代美学问题:理论与艺术批评”国际学术研讨会在杭州举行
(I0003-I0003)
新时代中华美育精神的探索--评《中华美育精神访谈录》
王逸菲[1]
(I0004-I0004)
《大学美育十六讲》评介
张欣杰[1]
(I0005-I0005)
《文艺美学如何可能》评介
聂晴晴[1]
(I0006-I0006)
原创性的艺术史研究如何可能?--《专注性与剧场性:狄德罗时代的绘画与观众》评介
刘晨载[1]
(I0007-I0007)
时空坐标轴里的弘一大师--《李叔同--弘一大师行踪图典》评介
王昊阳[1]
(I0008-I0008)
致作者
无[1]
(F0003-F0003)