美育学刊

2026年 第4期 整刊阅读

中国近现代艺术期刊封面选《社会之花》 刘晨 (F0002-F0002)

以社会美育工作站为平台的新艺科人才培养 邱志杰[1] (1-16)

艺术院校的知识转化与公共介入——国立艺专社会美育的实践范式与当代启示 徐元[1] (17-21)

论“乡土学院”的实践逻辑：嵌入乡村生活现场的社会美育 史思源[1];陈正达[1] (22-28)

混沌与层化的张力：艺术实践的生成性逻辑与解域潜能 张容玮[1] (29-35)

19世纪末前的德意志艺术哲学范式嬗变 冀玥彤[1];郭星星[2] (36-43)

关系的技术：从后现代非再现艺术之争到马苏米的事件艺术思想 孟言[1] (44-52)

从诗本歌次到诗乐并重——历代“诗言志”四句阐释中的诗乐关系分析 王思娴[1] (53-60)

图画教授法在清末民初的发展嬗变 胡知凡[1] (61-69)

萌芽期的人民美术——鲁迅、美联与1932年两个左翼美术社团活动探论 俞宽宏[1] (70-80)

蕴于“造化”的唐宋画学转型——以《历代名画记》与《山水纯全集》之比较研究为中心 楼弈[1] (81-89)

萨缪尔·考陶德与英国现代艺术收藏 冯晔[1] (90-97)

数字博物馆的发展历程及未来前景——兼论新时代历史文化遗产的保护与传承 雍文昴[1] (98-103)

唐前“植物比德”观的形成与演进 张丽莎[1] (104-111)

神话的焦虑——阿比·瓦尔堡蛇仪图像研究中的文化人类学 王凡柯[1] (112-120)

“‘丰厚感性’与‘深度体验’——当代美育三人谈”公益学术直播活动在北京举办 朱紫仪[1] (121-121)

道在器中，以美化行——西北工业大学举行博物馆美育文化节系列活动 王雨馨[1];周军平[1];马忠琪[1] (122-122)

《姜丹书年谱长编》评介 林畅[1] (123-123)

艺术叙事学的奠基之作——《艺术叙事学》评介 齐童巍[1] (124-124)

美学和美育的事件转向——《美学》评介 李雨轩[1] (125-125)

让艺术不可避免地发生——《创意行为：存在即答案》评介 毛秋月[1];刘笑[1] (126-126)

重塑中国戏曲的本体自觉——《跨文化戏剧研究》评介 陈凌虹[1] (127-127)

标签的祛魅与动力机制的重构：重审“北方文艺复兴” 郭画[1] (128-128)

致作者 (129-129)

中国近现代艺术期刊封面选《社会之花》 刘晨 2026年月

以社会美育工作站为平台的新艺科人才培养 邱志杰[1] 2026年月

艺术院校的知识转化与公共介入——国立艺专社会美育的实践范式与当代启示 徐元[1] 2026年月

论“乡土学院”的实践逻辑：嵌入乡村生活现场的社会美育 史思源[1];陈正达[1] 2026年月

混沌与层化的张力：艺术实践的生成性逻辑与解域潜能 张容玮[1] 2026年月

19世纪末前的德意志艺术哲学范式嬗变 冀玥彤[1];郭星星[2] 2026年月

关系的技术：从后现代非再现艺术之争到马苏米的事件艺术思想 孟言[1] 2026年月

从诗本歌次到诗乐并重——历代“诗言志”四句阐释中的诗乐关系分析 王思娴[1] 2026年月

图画教授法在清末民初的发展嬗变 胡知凡[1] 2026年月

萌芽期的人民美术——鲁迅、美联与1932年两个左翼美术社团活动探论 俞宽宏[1] 2026年月

蕴于“造化”的唐宋画学转型——以《历代名画记》与《山水纯全集》之比较研究为中心 楼弈[1] 2026年月

萨缪尔·考陶德与英国现代艺术收藏 冯晔[1] 2026年月

数字博物馆的发展历程及未来前景——兼论新时代历史文化遗产的保护与传承 雍文昴[1] 2026年月

唐前“植物比德”观的形成与演进 张丽莎[1] 2026年月

神话的焦虑——阿比·瓦尔堡蛇仪图像研究中的文化人类学 王凡柯[1] 2026年月

“‘丰厚感性’与‘深度体验’——当代美育三人谈”公益学术直播活动在北京举办 朱紫仪[1] 2026年月

道在器中，以美化行——西北工业大学举行博物馆美育文化节系列活动 王雨馨[1];周军平[1];马忠琪[1] 2026年月

《姜丹书年谱长编》评介 林畅[1] 2026年月

艺术叙事学的奠基之作——《艺术叙事学》评介 齐童巍[1] 2026年月

美学和美育的事件转向——《美学》评介 李雨轩[1] 2026年月

让艺术不可避免地发生——《创意行为：存在即答案》评介 毛秋月[1];刘笑[1] 2026年月

重塑中国戏曲的本体自觉——《跨文化戏剧研究》评介 陈凌虹[1] 2026年月

标签的祛魅与动力机制的重构：重审“北方文艺复兴” 郭画[1] 2026年月

致作者 2026年月