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当代音乐

Modern Music

简  介:《当代音乐》是正规的音乐学术期刊(月刊)。办刊宗旨为坚持"双百"方针和"二为"方向,突出时尚性、知识性、学术性、权威性,报道当今乐坛信息资讯,刊发具有理论价值、现实意义和创新性的音乐研究成果。

  • 主管单位:吉林省文学艺术界联合会
  • 主办单位:吉林省音乐家协会;吉林音像出版社有限责任公司
  • 主  编:马秀华
  • 创刊时间:1985
  • 出版周期:月刊
  • 地址:吉林省长春市文昌路东师南园小区1-4-218
  • 国际标准刊号:ISSN 1007-2233
  • 国内统一刊号:CN 22-1414/J
  • 邮发代号:12-480
  • 单价:35
  • 总价:420
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2019年 第9期

核心素养视阈下的钢琴课程教学改革研究陈雪[1] (179-180)

嘻哈乐在中国的发展探析郭佳珺[1] (177-178)

以乐塑城传承创新——以哈尔滨文化建设为例张景峰[1] (175-176)

高校流行演唱声乐课程沿革与发展研究邵冰[1] (172-174)

大提琴左手揉弦与人体经络——以海顿《D大调协奏曲》和德沃夏克...沈沛[1];侯光智[2] (167-171)

基于双排键的儿童多元音乐感知与智能开发张嘉惠[1];何雨梦[1] (164-166)

本质直观中的音乐"观念"与"概念"之辩成斌[1] (162-163)

改革开放40年大陆流行音乐教育的困境夏炎[1,2] (160-161)

论歌唱中文学修养与声乐修养的关系冼俊宏[1];孙建华[1] (154-159)

5G时代少儿钢琴教育发展的新趋势马婉璐[1] (152-153)

浅谈中国民族声乐的多元化发展张欣纯[1] (150-151)

论南侗"声音歌"唱词音声的特点及其对旋律趋向的影响黄向猛[1] (146-149)

试论中国埙的文化意义陈汐[1] (143-145)

口述史视野下的山东淄博磁村花鼓舞蹈传承研究张迪[1] (140-142)

形变·意变·神变——天津传统舞蹈寺各庄竹马会调查报告剧若诗[1] (136-139)

论节奏的精确性与灵动性张昊[1] (132-135)

小提琴演奏中的揉弦技术之我见田英童[1] (129-131)

钢琴独奏曲《巴蜀之画》的演奏特点熊婉琪[1];胡萍[1] (126-128)

筝独奏曲《抒情幻想曲》演奏分析胡菁[1] (123-125)

此处无声胜有声——声乐教学中无声练习的运用岳连军[1];孙兆润[2] (120-122)

拉赫玛尼诺夫《升c小调前奏曲》演奏技术探究丁钰洁[1];胡萍[1] (118-119)

女性主义视角下塞西莉·夏米娜德的艺术成就王亮[1];刘智华[1] (116-117)

沼山镇基督教中心堂乐队调查研究张靖鸣[1] (113-115)

东丹国音乐初探原媛[1] (110-112)

康巴炉霍地区劳动号子探究汪雪莲[1] (107-109)

试论闽南语合唱的演唱特点吴约珥[1] (104-106)

关于我国民族声乐多元化发展的探索李芳[1] (102-103)

?当代音乐?征订启事 (101-101)

黄自《卜算子·黄州定慧院寓居作》艺术特征探微陈苘[1] (99-101)

新媒体视野下民族音乐文化的传承与创新王靖一[1];张婉卿[1];阳喜兰[1];周洁[1] (97-98)

长子鼓书音乐特点宋书亚[1] (95-96)

中国室内乐的创作与发展现状李晓宁[1] (92-94)

从"舞之蹈之"走向"思之乐之"——基于学生音乐经验的律动教学思考尹润萍[1] (90-91)

中职学校钢琴教学中音乐文化渗透探析房玉红[1] (88-89)

中职学前教育声乐教学的诊断与反思陈舒婷[1] (86-87)

学前教育音乐教学中的视唱练耳训练王冬霞[1] (84-85)

幼儿园建立民间音乐教育体系的策略研究张晓燕[1] (82-83)

多媒体时代幼儿音乐启蒙的创新策略万凌艳[1] (80-81)

南宁平话师公戏的高校舞台实践转化探析李常新[1];阮慧萍[1] (77-79)

海南本土音乐在高职音乐鉴赏教学中的应用陈哲虹[1];孙晶[2,3] (75-76)

高校器乐艺术指导的实践探究——以西洋乐艺术指导为例王婧媛[1] (73-74)

浅析钢琴教学中的音色训练刘屹昕[1] (71-72)

高校中提琴翻转课堂教学模式的应用钟华[1] (69-70)

中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用戚鸣[1] (67-68)

综合性大学音乐学院钢琴教学的几点思考康彦[1] (64-66)

高校学前教育专业钢琴课教学现状与对策王庆男[1] (62-63)

高校合唱指挥课堂教学现状及创新策略研究赵怀超[1] (60-61)

通俗歌曲赏析教学中的美声唱法探析曹羽[1] (58-59)

高校声乐教学改革的多重构想刘新锋[1] (56-57)

高校声乐教学加强审美能力培养的意义臧婉[1] (54-55)

高校音乐专业特色人才培养模式的改革思索张帆[1] (52-53)

高校音乐教学中民族音乐文化的传承吴小路[1] (50-51)

奥尔夫音乐教学法的升华——课例展示与人文素养的拓展覃思[1] (47-49)

非物质文化遗产视域下的高校音乐教育——以湘西少数民族歌谣为例姚春晓[1] (44-46)

“双一流”建设背景下高校音乐专业创新型人才培养研究杨爱萍[1] (42-43)

黎族合唱作品在初中合唱教学中的实践——以《斗牛调》片段为例刘婉[1] (39-41)

黎族传统民歌与改编后合唱的比较乔妮娜[1] (37-38)

海南歌曲改编与再创作——以合唱《久久不见久久见》为例高谋[1] (34-36)

黎族合唱作品《久久不见久久见》浅析辛博[1] (29-33)

黎族音乐改编合唱发展探析程白鸽[1] (26-28)

浅谈海南黎族合唱的传承与发展李佳铭[1] (24-25)

黎族音乐现代传承的新篇章——国家艺术基金2019年度"黎族合唱指...张睿[1];赵玉生[1] (21-23)

艺术歌曲中和声的表现功能研究——音乐表演专业和声课教学的相关...胡磊[1,2];文静[3] (16-20)

民族地区高校音乐学专业特色人才培养模式研究——以吉首大学音乐...乐之乐[1] (13-15)

高师声乐教学中融入红色经典歌曲的实践王宏[1] (11-12)

中西声乐发展中的"不约而同"与"不期而遇"薛敏[1] (8-10)

情系祖国放歌时代——国家艺术基金资助项目《依恋》评述刘世虎[1];张楠[1] (6-7)

浅析管风琴音乐在基督教传播中的作用郑艺[1];张馨文[2] (4-5)

灼灼美玉 百炼成刚——李玉刚的艺术人生陈耀辉[1,2,3] (1-3)

音乐学人 (F0002-F0002)

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